Habilidades motoras de crianças com transtorno do espectro autista participantes de um projeto social água azul: um estudo comparativo
- Autores: Denise Bolzan Berlese, Gustavo Roese Sanfelice, Geovani Rafaele Lima Cavalheiro, Eliza dos Santos Müller
- Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 17, Nº. 2, 2025
- Idioma: portugués
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Resumen
O estudo teve como objetivo avaliar e comparar as habilidades motoras de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) participantes do projeto social "Água Azul" situado na cidade de Novo Hamburgo, RS, onde promove atividades aquáticas inclusivas direcionadas a esse público. Realizado com um desenho descritivo, quantitativo e transversal, onde analisou-se 16 crianças e adolescentes na fase pré-intervenção e 13 na fase pós-intervenção, avaliando motricidade fina, global e equilíbrio por meio da Escala de habilidades motoras. As atividades foram conduzidas semanalmente, e os dados foram processados no software SPSS, considerando significância em p ≤ 0,05. Embora as médias de idade não tenham diferido significativamente, onde os resultados indicaram melhorias na motricidade fina e global, além de avanços em equilíbrio e quociente motor geral. A classificação de desempenho revelou progressão de níveis "Muito inferior" e "Inferior" para categorias mais elevadas, sugerindo efeitos positivos da intervenção aquática nas habilidades motoras dessas crianças.
