Análisis de las competencias gerenciales y desarrollo empresarial en una IES

• Sandra Natalia Ceja Romay ^[1] ; Susana Céspedes Gallegos ^[1] ; Luis Armando Vázquez González ^[1] ; Esteban Pacheco López ^[1]
  1. [1] Tecnológico Nacional de México

     Tecnológico Nacional de México

     México

     
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 12, Nº. 1 (enero-marzo), 2025, págs. 147-176
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of management competencies and business development in an IES
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente estudio corresponde a una investigación aplicada, de acuerdo al tiempo, es una investigación seccional o transversal, por la naturaleza de la investigación, se considera una investigación mixta, porque se analizan aspectos cualitativos y cuantitativos de las variables de estudio y a la vez correlacional porque analiza la posible relación entre las competencias gerenciales y el desarrollo empresarial en un contexto educativo universitario. De acuerdo a su objetivo, es una investigación descriptiva, porque buscar identificar un sentido de análisis para la generación de conocimiento de las variables de estudio. Se realiza una prueba de parametría, a través de la prueba Z o de Kolmogorov-Smirnov, U de Mann-Whitney y Pearson para la comprobación de hipótesis. Los principales resultados determinan que existe una relación estadísticamente significativa en las variables de competencias gerenciales y el desarrollo empresarial en los estudiantes de la carrera de Administración del Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos.

  • English

    The present study corresponds to an applied research, according to the time, it is a sectional or transversal research, due to the nature of the research, it is considered a mixed research, because qualitative and quantitative aspects of the study variables are analyzed and at the same time correlational. because it analyzes the possible relationship between management competencies and business development in a university educational context. According to its objective, it is a descriptive research, because it seeks to identify a sense of analysis for the generation of knowledge of the study variables. A parametric test is carried out, through the Z test or Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney and Pearson U tests to verify hypotheses. The main results determine that there is a statistically significant relationship in the variables of managerial competencies and business development in the students of the Administration degree at the Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos.