El propósito de este estudio es repasar la literatura para relacionar el desarrollo motor, los aspectos de maduración de las áreas corticales del cerebro, la atención y el aprendizaje motor. El desarrollo motor es producto tanto de un proceso evolutivo biológico como procesos sociales. La región pre-frontal es la última área del cerebro en la maduración y desempeña un papel importante en el proceso de aprendizaje. El análisis bibliográfico demostró la importancia de la atención en el aprendizaje motor, sugiriendo que el profesorado de Educación Física prepare sus clases según la etapa maduracional y por la motivación de los niños para aprender.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados