La comunicación es un arma de carácter táctico que se debe desarrollar en los equipos para enfrentar los retos del deporte moderno, esto conlleva una preparación en su entrenamiento que los haga capaz de inducir su solución táctica al resto del equipo, estableciendo canales de interconexión en las respuestas a un problemática común del juego. En la misma medida que enseñemos a jugar, se deberá educar el atleta a interpretar los mensajes de los entrenadores, de sus compañeros; el flujo semiótico del colectivo debe ser único de esa colectividad pero común en su estructura interpretativa del deporte.
En el presente trabajo proponemos una forma de llevar el proceso de entrenamiento con el empleo de la comunicación bajo las concepciones del entrenamiento táctico el cual se desarrolla en la propia actividad de juego. Esta forma de trabajo propicia en el educando el conocimiento de la lógica interna del deporte que práctica en condiciones de juego, basado en dos principios fundamentales de trabajo, "entrenar en condiciones tácticas" y "entrenar con ejercicios de jugadas simplificadas de juego", el educando al pasar por tres momentos fundamentales en su aprendizaje pueden adquirir las habilidades tácticas, técnicas, físicas y psicológicas para enfrentar el arte de jugar con su compañero y con el contrario. Siendo los diálogos de calidad los elementos inductores de esta transformación que el entrenador desde su papel de educador deberá interpretar y hacer que el educando pueda comprender las estructuras de interconexión del juego, su mecánica funcional que aseguran que cada jugador desarrolle el rol que le corresponde dentro del juego.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados