Integración clínico-básica de residentes en la especialidad de Medicina Familiar

• Autores: Ricardo Lorenzo Mora Betancourt, Nuris Nilda Almaguer Cruz
• Localización: Revista Información Científica, ISSN-e 1028-9933, Nº. 104, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Integração clínico-básica dos residentes na especialidade de Medicina de Família
  • Clinical-basic integration of residents in the specialty of Family Medicine
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• Resumen
  • español

    Introducción: la Medicina Familiar constituye una especialidad clínica que debe integrar sus contenidos clínicos con los contenidos básicos adquiridos durante el pregrado, con el fin de desarrollar el razonamiento para identificar, plantear y comprender problemas clínicos; desarrollar el razonamiento clínico, destrezas clínicas y aplicar los principios y las reglas generales para el manejo integral del paciente.

    Objetivo: determinar el nivel de conocimientos de los contenidos precedentes de las bases biológicas de la Medicina y la capacidad de integración de los mismos.

    Método: se desarrolló una investigación pedagógica descriptiva en el municipio Cacocum, provincia Holguín, Cuba, en el período comprendido del 1 de junio de 2023 al 30 de noviembre de 2023. El universo estuvo conformado por 36 residentes en la especialidad de Medicina Familiar de los tres años académicos, y 28 profesores de la misma especialidad, pertenecientes a tres instituciones de salud. Se realizó muestreo no probabilístico intencional, quedando constituida por 33 residentes y 10 profesores.

    Resultados: el 90,90 % de la muestra denotó un nivel bajo de integración clínico-básica, condicionado por la superficialidad con que fueron abordados estos contenidos durante el ciclo clínico en la formación de pregrado (39,39 %) y durante la residencia (36,63 %). El 78,78 % calificó de imprescindible y consideró extremadamente necesaria la sistematización de la integración de los contenidos clínicos y básicos en la residencia.

    Conclusiones: los residentes de Medicina Familiar presentan un nivel bajo de integración clínico-básica.

  • English

    Introduction: Family Medicine constitutes a clinical specialty that must integrate its clinical contents with the basic contents acquired during the undergraduate program, in order to develop the reasoning to identify, pose, and understand clinical problems; develop clinical reasoning, clinical skills, and apply the principles and general rules for the comprehensive management of the patient.

    Objective: to determine the level of knowledge of the preceding contents of the biological foundations of Medicine and the capacity for their integration.

    Method: a descriptive pedagogical research was carried out in the Cacocum municipality, Holguín province, Cuba, from June 1, 2023 to November 30, 2023. The universe consisted of 36 residents in the Family Medicine specialty from the three academic years, and 28 professors of the same specialty, belonging to three health institutions. Intentional non-probability sampling was carried out, consisting of 33 residents and 10 professors. An examination form, pilot test, point biserial discrimination coefficient, Likert scale and Cronbach's alpha were applied.

    Results: 90.90% of the sample reported a low level of clinical-basic integration, due to the superficial approach to these contents during the clinical cycle in undergraduate training (39.39%) and during residency (36.63%). 78.78% considered the systematization of the integration of clinical and basic contents in residency to be essential and extremely necessary.

    Conclusions: Family Medicine residents have a low level of clinical-basic integration.

  • português

    Introdução: a Medicina de Família constitui uma especialidade clínica que deve integrar seus conteúdos clínicos com os conteúdos básicos adquiridos durante a graduação, a fim de desenvolver o raciocínio para identificar, propor e compreender problemas clínicos; desenvolver raciocínio clínico, habilidades clínicas e aplicar princípios e regras gerais para o gerenciamento abrangente do paciente.

    Objetivo: determinar o nível de conhecimento dos conteúdos precedentes das bases biológicas da Medicina e a capacidade de integrá-los.

    Método: foi realizada uma pesquisa pedagógica descritiva no município de Cacocum, província de Holguín, Cuba, de 1º de junho de 2023 a 30 de novembro de 2023. O universo foi composto por 36 residentes da especialidade de Medicina de Família dos três anos acadêmicos e 28 docentes da mesma especialidade, pertencentes a três instituições de saúde. Foi realizada amostragem não probabilística intencional, composta por 33 residentes e 10 docentes. Foram aplicados formulário de exame, teste piloto, coeficiente de discriminação bisserial pontual, escala Likert e alfa de Cronbach.

    Resultados: 90,90% da amostra apresentou baixo nível de integração clínico-básica, condicionado pela superficialidade com que esses conteúdos foram abordados durante o ciclo clínico na graduação (39,39%) e na residência (36,63%). 78,78% consideraram essencial e extremamente necessária a sistematização da integração de conteúdos clínicos e básicos na residência.

    Conclusões: os residentes de Medicina de Família apresentam baixo nível de integração clínico-básica.