Diagnóstico de los residuos sólidos en una institución educativa pública, México

• Carmona García , Maribel ^[1] ; Díaz Gaspar, Patricia ^[1] ; Reyes Félix, Minerva ^[1]
  1. [1] Universidad Veracruzana

     Universidad Veracruzana

     México

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 2, 2025, pág. 28
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Diagnosis of solid waste in a public educational institution, Mexico
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• Resumen
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    Los residuos sólidos son todo desecho procedente de los hogares, oficinas, centro comerciales y las instituciones educativas. Ante el cuidado del medio ambiente, en algunas instituciones educativas están implementado la separación de los residuos sólidos, además de concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la clasificación de los residuos sólidos. La presente investigación tiene el objetivo describir la clasificación y manejo de los residuos sólidos en estudiantes de licenciatura. A los estudiantes se les aplicó un cuestionario en el mes de mayo del 2024. Se elaboraron tablas de frecuencias y porcentajes, gráficos de pastel para describir como se encuentra la dependencia de la FEI en cuestiones de uso y manejo de los residuos sólidos, encontrado que si se utilizan de manera correcta los contenedores de reciclaje, el 90.45% de los estudiantes a veces clasifican los residuos sólidos. La dificulta de la separación de los residuos sólidos es la falta de responsabilidad de la separación. Además, una de las actividades que son necesarias de implementar para hacer uso de los contendores de reciclaje es las campañas del uso de los contenedores de reciclaje. 

  • English

    Solid waste is all waste from homes, offices, shopping centers and educational institutions. In order to care for the environment, some educational institutions are implementing the separation of solid waste, in addition to raising students' awareness about the importance of solid waste classification. The objective of this research is to describe the classification and management of solid waste in undergraduate students. A questionnaire was administered to the students in the month of May 2024. Frequency tables and percentages, pie charts, were prepared to describe the dependence of the FEI on issues of use and management of solid waste, it was found that If recycling containers are used correctly, 90.45% of students sometimes sort solid waste. The difficulty of separating solid waste is the lack of responsibility for the separation. Furthermore, one of the activities that are necessary to implement to make use of recycling containers is campaigns for the use of recycling containers.