Resumen de Inclusão no trabalho de egresso da educação de jovens e adultos na Baixada Santista

Waldísia Rodrigues de Lima, Juliane Ap. de Paula Perez Campos

• English

  This study aims to present an excerpt of doctoral research completed in 2020 at the FederalUniversity of São Carlos, Brazil, in the area of Special Education under the title - “From school towork: narratives of people with disabilities who graduate from EJA in the Baixada Santista”, whichanalyzed the reports of people with disabilities who graduated from Youth Education and theiraccess to the world of work. This research had as method the life history and qualitative analysisof the data. Data collection was carried out through individual interviews with an unstructuredscript with questions pertaining to memories of schooling, life, family, work, dreams and desires.Data analysis was carried out through qualitative analysis of the interviewees' narratives, recordedin audio and video, guided by the content analysis of the interview transcripts and their correlationsto the research objectives, the problem and central issues, with emphasis on the points of higherfrequency emerging from the interview narratives, which were grouped intocategories/subcategories accompanied by discussions by the description of the content and theinterpretation of the interviewees messages. The results indicated, through the interviewees' reports,the relevance of school inclusion in EJA and its contributions to its insertion in the world of workand its constitution as a subject of its history. This clipping will highlight a specific reportconcerning one of the interviewed students, highlighting his considerations about his schoolingprocess in Adult Youth Education, his inclusion in work, as well as the relationships established inhis school career, in life, work dreams and desires. In his report, the importance of schooling in EJA is noted for his access to work and in the fight for rights, which led him to training in a higherlevelcourse in the area of Law and the realization of his desire and dream of becoming a workerin that area.

• português

  O presente estudo tem o objetivo apresentar um recorte de pesquisa de doutorado concluída em2020 na Universidade Federal de São Carlos, Brasil, na área da Educação Especial sob o título -“Da Escola para o trabalho: narrativas de pessoas com deficiências egressas da EJA na BaixadaSantista”, que analisou os relatos de pessoas com deficiências egressas da Educação de Jovens e oseu acesso ao mundo do trabalho. Essa pesquisa teve como método a história de vida e análisequalitativa dos dados. A coleta dos dados efetivou-se por meio de entrevistas individuais comroteiro não estruturado com questões pertinentes as lembranças da escolarização, da vida, dafamília, do trabalho, sonhos e desejos. A análise dos dados realizou-se por meio de análisequalitativa das narrativas dos entrevistados, gravadas em áudio e vídeo, orientadas na análise deconteúdo das transcrições das entrevistas e suas correlações aos objetivos de pesquisa, ao problemae questões centrais, com destaque para os pontos de maior frequência emergentes das narrativasdas entrevistas, que foram agrupados em categorias/subcategorias acompanhadas das discussõespela descrição do conteúdo e a interpretação das mensagens dos entrevistados. Os resultadosindicaram por meio dos relatos dos entrevistados a relevância da inclusão escolar na EJA e suascontribuições para sua inserção no mundo do trabalho e sua constituição enquanto sujeito de suahistória. Esse recorte, destacará um relato específico concernente a um dos estudantes entrevistados,destacando-se suas considerações a respeito de seu processo de escolarização na Educação deJovens em adultos, sua inclusão no trabalho, bem como as relações estabelecidas no percursoescolar, na vida, trabalho sonhos e desejos. Em seu relato nota-se protagonismo, a importância daescolarização na EJA para efetivação de seu acesso ao trabalho e na luta por direitos, que o levoua formação em um curso de nível superior na área do Direito e a concretização do seu desejo esonho de torna-se um trabalhador nessa área.