Experiencia Didáctica: Hackathon de Emprendimiento y Desarrollo Personal Junior

• Pedro Carrillo Herrero ^[1] ; Tania Fernández Navarro ^[2]
  1. [1] CEO Genyus School y Movimiento Future Minds
  2. [2] COO Genyus School y Movimiento Future Minds
• Localización: Actas 8º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2025: innovación e investigación educativa / coord. por Víctor Arufe Giráldez, Rocío Rodríguez-Padín, 2025, ISBN 978-84-128267-5-3, págs. 129-135
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Didactic Experience: Junior Hackathon on Entrepreneurship and Personal Development
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• Resumen

  • El Hackathon de Emprendimiento y Habilidades Sociales Junior es una experiencia educativa innovadora dirigida a alumnado de Primaria y Secundaria, con el objetivo de acercar al aula la competencia emprendedora, y el desarrollo de habilidades sociales y personales a través de metodologías activas y participativas. La iniciativa se ha llevado a cabo en el marco de la Semana del Emprendimiento y Habilidades Sociales Junior, implementada en diversos centros educativos de Asturias, Zaragoza, Baleares, Málaga y Madrid. Está estructurada en tres fases: • Jornada de formación docente. • Entrega de recurso educativo digital: material educativo. • Celebración del Hackathon. Cada jornada, ha permitido la colaboración de hasta 300 alumnos y alumnas simultáneamente que han recorrido siete situaciones de aprendizaje donde han experimentado cómo trabajar en equipo, establecer diferentes roles, planificar recursos y tiempo para alcanzar sus objetivos, gestionar sus finanzas e invertir en el mercado, idear una solución viable a un problema del entorno, diseñar su prototipo, gestionar sus emociones, comunicarse dentro y fuera de su equipo y definir un discurso breve y atractivo para presentar sus proyectos ante la audiencia. Los resultados obtenidos tras estas jornadas educativas han mostrado mejoras significativas en las habilidades sociales, la creatividad, la autoconfianza y la educación financiera del alumnado consolidando esta experiencia como una propuesta educativa transformadora.