Santiago de Compostela, España
En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta clave para abordar los desafíos en la atención a la diversidad dentro del ámbito educativo. Esta experiencia educativa analiza el impacto positivo de la IA en la atención a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, como aquellos con trastornos del desarrollo neurológico, deficiencias sensoriales o dificultades de aprendizaje. A través de la implementación de herramientas tecnológicas como chatBot, modelos de aprendizaje automático y aplicaciones adaptadas, se presenta una propuesta práctica que busca mejorar la inclusión y la accesibilidad en las aulas. Este documento detalla las estrategias empleadas y los resultados obtenidos, en base a la puesta en práctica de muchas de estas estrategias, así como, las implicaciones futuras de la integración de la IA en contextos educativos diversos y en situaciones de la sociedad donde la IA juega un papel muy importante.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados