Aprendizaje cooperativo y desarrollo del lenguaje en educación infantil

• Elia Ana Sánchez Gómez ^[1] ; Laura Hoyos Martínez ^[1] ; Ana Belén López Pérez ^[1] ; Marisa Calero Alcañiz ^[1] ; M. Carmen Sánchez Sánchez ^[1] ; Mª Asunción Moreno Sánchez ^[1]
  1. [1] CEIP Duque de Alba. Almansa
• Localización: Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Nº.1 4 (Marzo), 2025 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje cooperativo para la inclusión y la equidad), págs. 66-71
• Idioma: español
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• Resumen

  • La estimulación del desarrollo del lenguaje es un aspecto clave que se trabaja en la etapa de Educación Infantil para promover el aprendizaje y favorecer los procesos de adaptación, socialización y comunicación de los niños. El aprendizaje cooperativo nos ofrece una oportunidad extraordinaria de trabajarla en el aula, convirtiéndose el tratamiento de ambos en una medida preventiva y de detección temprana de posibles barreras para el aprendizaje y la participación.