Resumen de Importância da psicoterapia no ajustamento psicológico e global face àpandemia SARS-COV-2/COVID-19 na população portuguesa: exploração de preditores e mediadores nas diferentes etapas de vida
- English
SARS-CoV-2/COVID-19 pandemic is a public health emergency that generates extreme concern anddrastic changes in the daily lives of the population, such as periods of confinement, isolation, adoptionof preventive measures, removal from school contexts , telework, it is essential to consistently analyzethe impact and how psychotherapy interferes in the psychological and global adjustment in the face ofthe SARS-CoV-2/COVID-19 pandemic of children and adolescents. Thus, this study aims to understandsome of the mental health indicators of children, young people and their families, analyzing morbidityand psychosocial risk and protective factors associated with them. Fear and anxiety associated with thepossibility of contamination, distancing from peers, difficulties in the educational process arising fromdistance learning, changes in routines and family relationships, unpredictability, difficulties in dealingwith social isolation (Ornell et al. al., 2020; Shojaei & Masoumi, 2020), are some of the aspects that canaggravate other negative emotional states such as obsessive-compulsive disorder, anxiety, depression,panic disorder or post-traumatic stress (Brooks et al., 2020), influencing the psychological well-beingof children, youth and their families. On the other hand, the existence of adequate social support, selfcare,accurate information about the pandemic situation and forms of prevention, psychological support,psycho-pedagogical monitoring, psychotherapy or structured routines play a crucial role in dealing withthe mental health implications of the SARS- CoV-2/COVID-19 (Bao et al., 2020; Zhou, 2020), beingeffective protective factors (Wang et al., 2020).
- português
Sendo a pandemia SARS-CoV-2/COVID-19 uma emergência de saúde pública que gera extremapreocupação e alterações drásticas no dia-a-dia da população, como períodos de confinamento,isolamento, adoção de medidas de prevenção, afastamento dos contextos escolares, teletrabalho, tornasefundamental analisar de uma forma consistente o impacto e a forma como a psicoterapia interfere noajustamento psicológico e global face à pandemia SARS-CoV-2/COVID-19 das crianças e adolescentes.Assim, este estudo pretende compreender alguns dos indicadores de saúde mental das crianças, jovense suas famílias, analisando a morbilidade e os fatores psicossociais de risco e de proteção que lhes estãoassociados. O medo e a ansiedade associados à possibilidade de contaminação, o afastamento dos pares,as dificuldades no processo educativo decorrentes do ensino à distância, as mudanças nas rotinas e nasrelações familiares, a imprevisibilidade, as dificuldades de lidar com o isolamento social (Ornell et al.,2020; Shojaei & Masoumi, 2020), são alguns dos aspetos que podem agravar outros estados emocionaisnegativos como perturbação obsessivo-compulsiva, ansiedade, depressão, perturbação de pânico oustress pós-traumático (Brooks et al., 2020), influenciando o bem-estar psicológico das crianças, jovense suas famílias. Por outro lado, a existência de suporte social adequado, autocuidado, informaçõesprecisas sobre a situação pandémica e formas de prevenção, apoio psicológico, acompanhamentopsicopedagógico, psicoterapia ou rotinas estruturadas desempenham um papel crucial para lidar com asimplicações na saúde mental da pandemia SARS-CoV-2/COVID-19 (Bao et al., 2020; Zhou, 2020),sendo efetivos fatores protetores (Wang et al., 2020).
