Propuesta para la creación de material didáctico sostenible utilizando madera plástica reciclada

• Farías Moreira, Carmen Ramona ^[1] ; Landázuri Quintero, Aura Carolina ^[1] ; Farías Moreira, Segundo Agapito ^[2]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico Luis Tello
  2. [2] Investigador Independiente
• Localización: REINCISOL: Revista de Investigación Científica y Social, ISSN-e 2953-6421, Vol. 4, Nº. 7, 2025 (Ejemplar dedicado a: Ethical responsibility in the use of advanced systems for scientific writing), págs. 1891-1903
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proposal for the creation of sustainable teaching materials using recycled plastic wood
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• Resumen
  • español

    El presente artículo se enmarca en una propuesta para la elaboración de material didáctico con madera plástica producto del reciclaje de diferentes elementos sostenibles para la creación de diversos elementos, empleando dicha madera como principal recurso.En este contexto Martínez (2015) expresa que: “los materiales de reciclaje como recursos didácticos, según algunos docentes cumplen la finalidad, de impulsar la participación de manera significativa de los estudiantes en la realización de las clases”. Considerando este criterio podremos decir que el propósito es que se diseñe en la educación básica, material didáctico sostenible utilizando madera plástica reciclada, promoviendo así, el aprendizaje lúdico, considerando que la educación juega un papel fundamental en el desarrollo de las sociedades como también, la disponibilidad de que sean adecuados y que garantice el proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo. Por ello el documento lo que pretende es llevar a concienciar a quienes diseñan y elaboran componentes formativos, como a docentes que desarrollan sus actividades diarias con elementos didácticos tangibles que no tienden a ser amigables con los infantes. Que tomen la idea y pongan en práctica otro tipo de material que contengan algunas ideas que, al diseñar, ayudan al medio ambiente e innovan los artículos pedagógicos que forman parte del aprendizaje, logrando así, una educación de calidad, dotada de elementos confiables, adecuados, accesibles y amigables con el entorno; capaces de manipular sin peligroy que puedan los infantes tener la seguridad de que no habrá ningún inconveniente con el uso de los mismos. En este contexto, la propuesta es llevar a que se cambie el uso de materiales lúdicos normales por los elaborados con madera plástica. Esto sería una gran alternativa viable y prometedora, considerando que la misma es hecha de un material compuesto y elaborado a partir de residuos plásticos, principalmente poliestireno de alta densidad (HDPE), lo cual ofrece ventajas como: durabilidad, calidad del material, diseño y funcionalidad, costos de producción, sostenibilidad, aceptación, demanda, entre otros.

  • English

    This article is framed in a proposal for the development of teaching materials with plastic wood resulting from the recycling of different sustainable elements for the creation of various elements, using said wood as the main resource. In this context, Martínez (2015) expresses that: "recycling materials as teaching resources, according to some teachers, fulfill the purpose of promoting significant participation of students in carrying out classes." Considering this criterion we can say that the purpose is to design sustainable teaching materials in basic education using recycled plastic wood, thus promoting playful learning, considering that education plays a fundamental role in the development of societies as well as the availability that they are appropriate and that guarantees the effective teaching-learning process. Therefore, what the document aims to do is raise awareness among those who design and develop training components, as well as teachers who carry out their daily activities with tangible teaching elements that do not tend to be friendly to infants. That they take the idea and put into practice another type of material that contains some ideas that, when designed, help the environment and innovate the pedagogical items that are part of the learning, thus achieving quality education, equipped with reliable, appropriate elements. , accessible and friendly to the environment; capable of handling without danger and that infants can be sure that there will be no problem with their use. In this context, the proposal is to change the use of normal recreational materials for those made with plastic wood. This would be a great viable and promising alternative, considering that it is made of a composite material and made from plastic waste, mainly high-density polystyrene (HDPE), which offers advantages such as: durability, material quality, design and functionality, production costs, sustainability, acceptance, demand, among others.