Una Propuesta para el diseño de un programa de Especialidad en Educación Ambiental para el posgrado del Área de Ciencias Biológicas Agropecuarias y Pesqueras CBAP de la Universidad Autónoma de Nayarit.

• Ochoa García, Fabiola ^[1] ; Ochoa García, María Georgina ^[1] ; Rodríguez Rodríguez, Bertha Berenice ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit

     Universidad Autónoma de Nayarit

     México

     
• Localización: CISA, ISSN-e 2954-4009, Vol. 5, Nº. 5, 2023 (Ejemplar dedicado a: july-december 2023)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En la actualidad, la educación ambiental es un tema de gran relevancia en la educación a nivel mundial, y mediante este proyecto, se pretende dotar al estudiante de esta especialidad con las herramientas necesarias para desempeñar el puesto de profesor de educación ambiental desde un enfoque científico, atendiendo al conocimiento científico que ostenta.

    Este proyecto está dirigido principalmente, a los egresados de la licenciatura de biología de la Unidad Académica de Agricultura perteneciente a la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN),  así como para aquellos egresados de cualquier programa de licenciatura afín al área, interesados en la enseñanza de la Biología y las Ciencias Naturales en las escuelas de educación Básica, Media Superior y Superior del país; con el propósito de fortalecer las herramientas didácticas que el egresado debe adquirir para demostrar las competencias docentes que se encuentran establecidas en el perfil de egreso.

  • English

    Recently, Environmental Education is a very relevant issue in schools’ programs worldwide. This project  intends to provide students with the necessary pedagogical tools needed to work as teachers of Environmental Education with a scientific perspective, attending to the nature of their formative career.

    This study is proposed to be offered to students who recently finished Biology studies at the University Autonomous of Nayarit,  as well as those with similar studies on the area of Environmental education interested in teaching Biology and Natural Sciences in the State of the basic and middle education system, including High Education schools. The main purpose is to provide students with the pedagogical tools needed to increase their teaching competences established in their study program.