El presente texto explora las distintas definiciones que tiene el concepto de gestión en el ámbito educativo, las principales diferencias que hay entre ellas y el campo de acción que corresponde a cada una. Considerando tres conceptos: la gestión educativa, la gestión escolar y la gestión pedagógica, lo anterior como resultado de una investigación bibliográfica de tipo exploratorio en diversas fuentes, con la finalidad de contribuir al análisis de la importancia que tienen dichos conceptos, así como la relación existente entre ellos y de qué manera su desarrollo apropiado puede contribuir a la mejora educativa y el alcance de mejores resultados en los aprendizajes de los educandos.
This text explores the different definitions of the concept of management in the educational field, the main differences between them and the field of action that corresponds to each one. Considering three concepts: educational management, school management and pedagogical management, the above as a result of an exploratory bibliographic research in various sources, with the purpose of contributing to the analysis of the importance of these concepts, as well as the relationship existing between them and how their appropriate development can contribute to educational improvement and the achievement of better learning results for students.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados