Usos tecnológicos docentes durante la pandemia: percepciones de estudiantes de posgrado

• Mariana Hernández González ^[1] ; Juan Manuel Ramos Quiroz ^[1] ; Francisco Javier Chávez Maciel ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico Nacional

     Instituto Politécnico Nacional

     México

     
• Localización: ATICA 2023: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad: Instituto Tecnológico de Aguascalientes (México), del 18 al 20 de octubre de 2023 / coord. por Luis Bengochea Martínez, Ricardo Mendoza González, Salvador Otón Tortosa, 2023, ISBN 978-84-19745-85-9, págs. 297-304
• Idioma: español
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• Resumen

  • Durante la pandemia, el contexto educativo enfrentó retos en aspectos académicos y tecnológicos, siendo el docente el actor que tuvo la tarea de ayudar e incentivar al estudiantado para transitar de una modalidad presencial a una modalidad emergente valiéndose del uso de las Tecnologías de la Información yComunicación (TIC), generando con ello procesos académicos innovadores que mejoraran la experiencia de enseñanza y aprendizaje entre ambos. Derivado de lo anterior, esta investigación presenta las percepciones de los estudiantes de la Maestría en Administración en Gestión y Desarrollo de la Educación (MAGDE)con respecto al uso de las herramientas tecnológicas por parte del profesorado durante el periodo de confinamiento, considerando esta experiencia un parteaguas para mejorar procesos futuros en donde los docentes usen, con un enfoque constructivista, la tecnología en sus actividades académicas de forma continua.