Universidad y responsabilidad social territorial: reflexiones desde la universidad pública mexicana

• Autores: Kenya Anayency Casillas Meza, Pablo Manuel Chauca Malásquez
• Localización: INCEPTUM: Revista de Investigación en Ciencias de la Administración, ISSN 1870-526X, ISSN-e 2007-9494, Vol. 11, Nº. 20 (Enero - Junio), 2016, págs. 67-99
• Idioma: español
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  • El propósito central del trabajo es explicar el papel de la universidad pública en los procesos de desarrollo territorial, así como los objetivos, estrategias y acciones de su responsabilidad social territorial, teniendo como referencia básica a la universidad pública mexicana. Se sostiene que el desarrollo territorial es un proceso de transformaciones estructurales, soñado y llevado a la práctica por los propios agentes del territorio. La universidad pública debe ser un agente que participa de manera activa y comprometida con ese proceso de desarrollo. Se constató que los cambios necesarios en las funciones sustantivas de la universidad pública mexicana dependen en buena medida de las ideas y acciones de los actores específicos del proceso educativo sin una perspectiva institucional y de conjunto sólida. Se ha avanzado en la comprensión y solución de problemas puntuales, específicos y coyunturales; sin consolidar de manera sistemática y sistémica interacciones con los otros agentes territoriales.