Da interatividade ao vício: explorando os efeitos do uso de telas na infância e na adolescência

• Kelvyn Clemer de Lima Farias ^[1] ; Ana Cláudia Afonso Valladares-Torres ^[1]
  1. [1] Universidade de Brasília

     Universidade de Brasília

     Brasil

     
• Localización: Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Vol. 18, Nº. 2, 2025
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • De la interactividad a la adicción: explorando los efectos del uso de pantallas en la infancia y la adolescencia
  • From interactivity to addiction: exploring the effects of screen use in childhood and adolescence
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio fue analizar críticamente la relación entre las pantallas y la salud y el desarrollo de niños, niñas y adolescentes, con el fin de identificar los principales daños que estas tecnologías causan a este público. Para ello, se realizó una revisión integradora de la literatura con un enfoque cualitativo y carácter descriptivo-exploratorio. La investigación se realizó utilizando las bases de datos de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos y de los Institutos Nacionales de Salud (PubMed), el Portal Regional de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y la Biblioteca Electrónica Científica en Línea (SciELO) con el fin de responder la siguiente pregunta: Pregunta ¿Cómo afecta el uso de pantallas a la salud y el desarrollo de niños y adolescentes? Y se seleccionaron ocho artículos después de aplicar los criterios de elegibilidad. Los resultados del análisis apuntaron una amplia gama de daños asociados al uso de pantallas, que incluyen daños a la salud mental, con predominio de ansiedad y depresión, trastornos del sueño, dificultades en las relaciones sociales, problemas de conducta y un estilo de vida poco saludable. tendencia a conductas de riesgo como autolesiones, consumo de alcohol e ideación suicida. Por otra parte, se observó que, en algunos casos, los jóvenes que mantienen fuertes vínculos sociales a través de plataformas digitales mostraron una mejora en el bienestar, incluso con un alto uso de pantallas. Estos hallazgos muestran que el impacto de las pantallas en la salud general de los niños y adolescentes es complejo, va más allá del tiempo de uso e involucra múltiples factores que deben ser considerados.

  • português

    O objetivo deste estudo foi analisar criticamente a relação das telas com a saúde e o desenvolvimento de crianças e adolescentes, de modo a identificar os principais prejuízos que essas tecnologias causam a esse público. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura com abordagem qualitativa e de natureza descritiva-exploratória. A pesquisa foi conduzida utilizando os bancos de dados US National Library of Medicine and National Institutes of Health (PubMed), Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library On-line (SciELO), a fim de responder à seguinte pergunta: Como o uso de telas impacta a saúde e o desenvolvimento de crianças e de adolescentes? E oito artigos foram selecionados após a aplicação dos critérios de elegibilidade. Os resultados da análise apontaram uma ampla gama de prejuízos associados ao uso de telas, que incluem danos à saúde mental, com predomínio de quadros de ansiedade e de depressão, distúrbios do sono, dificuldades nas relações sociais, problemas comportamentais, estilo de vida não saudável e uma tendência a comportamentos de risco, como automutilação, consumo de álcool e ideação suicida. Por outro lado, observou-se que, em alguns casos, jovens que mantêm fortes vínculos sociais por meio das plataformas digitais apresentaram uma melhoria no bem-estar, mesmo com o alto uso de telas. Esses achados evidenciam que o impacto das telas na saúde integral de crianças e adolescentes é complexo, indo além do tempo de uso e envolvendo múltiplos fatores que precisam ser considerados.

  • English

    The objective of this study was to critically analyze the relationship between screens and the health and development of children and adolescents, in order to identify the main harm that these technologies cause to this population. To this end, an integrative literature review was conducted with a qualitative and descriptive-exploratory approach. The research was conducted using the US National Library of Medicine and National Institutes of Health (PubMed), Regional Portal of the Virtual Health Library (BVS) and Scientific Electronic Library On-line (SciELO) databases, in order to answer the following question: How does the use of screens impact on the health and development of children and adolescents? And eight articles were selected after applying the eligibility criteria. The results of the analysis indicated a wide range of harms associated with the use of screens, which include damage to mental health, with a predominance of anxiety and depression, sleep disorders, difficulties in social relationships, behavioral problems, unhealthy lifestyle and a tendency towards risky behaviors, such as self-harm, alcohol consumption and suicidal ideation. On the other hand, it was observed that, in some cases, young people who maintain strong social ties through digital platforms showed an improvement in well-being, even with high screen use. These findings show that the impact of screens on the overall health of children and adolescents is complex, going beyond the time of use and involving multiple factors that need to be considered.