Las primeras cátedras de Derecho y de Economía en la Universidad de Londres

• Araque Hontangas, Natividad ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: CIAN. Revista de historia de las universidades, ISSN-e 1988-8503, ISSN 1139-6628, Vol. 27, Nº. 2, 2024, págs. 66-128
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The first chairs of law and economics at the University of London
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El contenido de este artículo gira en torno al reformismo de la enseñanza universitaria en relación con el Derecho y la Economía, en la Universidad de Londres, tras su creación en 1826. El hilo argumental comienza situándonos ante la caótica situación de la enseñanza del Derecho en las Universidades de Oxford y Cambridge, después de hacer un breve recorrido histórico. Por otro lado, igual que se pretendía reformar los estudios para preparar mejor a los abogados e, incluso, a los legisladores, había un objetivo claro de impartir una Economía Política por economistas y para futuros economistas, desvinculándola de los profesores de Derecho. El resto de aportados son resúmenes biográficos de los primeros catedráticos y sus específicas formas de integrar contenidos e impartir docencia, para modernizar la educación universitaria.

  • English

    The content of this article revolves around the reformism of university teaching in relation to law and economics at the University of London after its creation in 1826. It begins with a brief historical overview of the chaotic situation of law teaching at Oxford and Cambridge Universities. On the other hand, just as the aim was to reform studies to better prepare lawyers and even legislators, there was a clear objective to teach Political Economy by economists and for economists, disassociating it from law professors. The rest of the contributions are biographical summaries of the first professors and their specific ways of integrating content and teaching in order to modernize university education.