Políticas educacionais e gênero: um balanço dos anos 1990

Rosemberg, Fúlvia ^[1]
1. [1] Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  
  Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  
  Brasil
Localización: Cadernos Pagu, ISSN-e 1809-4449, ISSN 0104-8333, Nº. 16, 2001 (Ejemplar dedicado a: Desdobramentos do feminismo), págs. 151-197
Idioma: portugués
Enlaces
- Texto completo

Resumen
- Este artigo tem por objeto descrever tendências, apontar avanços e lacunas nas políticas educacionais olhadas a partir de uma perspectiva de igualdade de gênero. Pretendo, assim, contribuir para a problematização da agenda hegemônica compartilhada pelo atual governo brasileiro, pelas organizações multilaterais e por segmentos importantes dos movimentos feministas, nacional e internacional.Abstract: This article intends to describe tendencies, progresses and gaps in educational policy from the perspective of gender equality. I intend to problematize the hegemonic agenda shared by the current Brazilian government, multilateral organizations and important sectors of the feminist movement, both national and international.Key words: Gender. Educational Policy. Equality. Feminism