Estrategia de superación profesional para los profesores de tiro con arco de la provincia Camagüey

• Abreu Infante, Florencio de Jesús ^[2] ; Armenteros Pimentel, Martha Leonor ^[1]
  1. [1] Universidad de Camagüey

     Universidad de Camagüey

     Cuba

     
  2. [2] Combinado Deportivo Ibarra de Florida
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 24, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: October-December), págs. 102-113
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategy of professional upgrade for the archery professors of the province Camagüey
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• Resumen
  • español

    La presente investigación parte de un análisis empírico y teórico vinculando estos con los componentes de la preparación del tiro con arco, lo que permite diagnosticar el estado actual del problema y el desempeño profesional, que permitió arribar a conclusiones. La importancia radica en las potencialidades que se puede lograr en el proceso de interiorización para el desarrollo de los profesores. La estrategia está estructurada por cinco etapas: diagnóstico, planificación de las formas organizativas de superación, ejecución, evaluación y control, así como un conjunto de acciones que garantizan su operatividad en la práctica.

  • English

    The present investigation the same starts on an empiric and theoretical analysis linking these with the components of the preparation of the archery, what allows to diagnose the current state of the problem, the approach of specialists is used, and the professional acting that allowed us to arrive to conclusions. The importance resides in the potentialities that can be achieved in the interrelation process for the development of the professors. The strategy is structured by five stages: diagnosis, planning in the organizational ways of upgrade, execution, evaluation and control, as well as a group of actions that guarantee it operability in the practice.