La habilidad profesional pedagógica diagnosticar

• Savourin Nelson, Yurisandra ^[1]
  1. [1] Universidad de Guantánamo

     Universidad de Guantánamo

     Cuba

     
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 24, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: October-December), págs. 85-93
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The professional pedagogical skill to diagnose
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente trabajo es fruto de un proyecto dirigido a la precisión de uno de los problemas profesionales de la carrera Licenciatura en Educación Primaria en la Universidad de Guantánamo relacionado con el diagnóstico del grupo, el entorno comunitario, familiar y los educandos cuyo propósito es elaborar una metodología para el desarrollo de esta habilidad en el futuro profesional del nivel educativo primario. Para ello se utilizaron varios métodos de investigación científica tales como el análisis y síntesis, inducción deducción el histórico-lógico entre otros que permitieron arribar a conclusiones acerca de la efectividad de la propuesta.

  • English

    The present work is the result of a project aimed at the precision of one of the professional problems of the Bachelor's degree in Primary Education at the University of Guantánamo related to the diagnosis of the group, the community, family environment and the students whose purpose is to develop a methodology for the development of this skill in the future professional at the primary educational level. For this purpose, several scientific research methods were used, such as analysis and synthesis, induction, deduction, historical-logical, among others, which allowed us to reach conclusions about the effectiveness of the proposal.