O Asilo Santa Leopoldina de Niterói e uma ação público-religiosa pela educação feminina (1850-1878)

• Martins, Marco Aurélio Corrêa ^[1] ; Leonardi, Paula ^[2]
  1. [1] Professor Adjunto Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO
  2. [2] Universidade do Estado do Rio de Janeiro
• Localización: História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 28, Nº. 0, 2024
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    Los enfrentamientos en torno a la creación, mantenimiento y administración del Asilo Santa Leopoldina de Niterói, institución creada por decreto provincial en 1850, son propicios para pensar las disputas en torno a la educación de las niñas pobres. Desde la creación del Asilo, pasando por su administración por las Hermanas del Inmaculado Corazón de María hasta su salida y entrega a las Hermanas de la Caridad, es posible observar las relaciones entre políticos conservadores y liberales y entre Iglesia y Estado. El estudio se basó en los informes de los presidentes de la Provincia de Río de Janeiro, en publicaciones periódicas de la época y en documentación de la Congregación de las Hermanas del Inmaculado Corazón de María. Consistió en análisis de las fuentes apoyado en bibliografía, intentando destacar la temporalidad de la constitución de la institución asilítica bajo el punto de vista de la educación y de la escolarización.

  • português

    Os embates em torno da criação, manutenção e administração do Asilo Santa Leopoldina de Niterói, instituição criada por força de decreto provincial em 1850, são propícios para pensar as disputas em torno da educação de meninas pobres. Da criação do Asilo, passando por sua administração pelas Irmãs do Imaculado Coração de Maria até sua saída e entrega para as Irmãs de Caridade é possível observar as relações entre políticos conservadores e liberais e entre Igreja e Estado. O estudo apoiou-se nos relatórios de presidentes da Província do Rio de Janeiro, em periódicos do período e em documentação da Congregação das Irmãs do Imaculado Coração de Maria. Consistiu em análise das fontes apoiada na bibliografia, procurando destacar a temporalidade da constituição da instituição asilar sob o ponto de vista da educação e da escolarização.

  • English

    The clashes around the creation, maintenance and administration of the Asylum Santa Leopoldina of Niterói, institution created by provincial decree in 1850, are propitious to think the disputes around the education of poor girls. From the creation of the Asylum, through its administration by the Sisters of the Immaculate Heart of Mary until their departure and handing over to the Sisters of Charity, it is possible to observe the relations between conservative and liberal politicians and between Church and State. The study was based on the reports of the presidents of the Province of Rio de Janeiro, on periodicals of the period and on documentation of the Congregation of the Sisters of the Immaculate Heart of Mary. It consisted in analysis of the sources supported by bibliography, trying to highlight the temporality of the constitution of the asyltic institution under the point of view of education and schooling.

  • français

    Les affrontements autour de la création, du maintien et de l'administration de l'Asile Santa Leopoldina de Niterói, institution créée par décret provincial en 1850, sont propices à penser les disputes autour de l'éducation des filles pauvres. Depuis la création de l'asile, en passant par son administration par les Sœurs du Cœur Immaculé de Marie jusqu'à leur départ et leur remise aux Sœurs de la Charité, il est possible d'observer les relations entre les politiciens conservateurs et libéraux et entre l'Église et l'État. L'étude s'est basée sur les rapports des présidents de la Province de Rio de Janeiro, sur les périodiques de l'époque et sur la documentation de la Congrégation des Sœurs du Cœur Immaculé de Marie. Il a consisté en analyse des sources appuyée par une bibliographie, cherchant à mettre en évidence la temporalité de la constitution de l'institution d'asile du point de vue de l'éducation et de la scolarisation.