Minimizar o risco de fogo em amontoados de sobrantes florestais, através da educação escolar

• Talaia, Mário ^[1]
  1. [1] Universidade de Aveiro, CIDTFF – Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores
• Localización: Territorium, ISSN 0872-8941, ISSN-e 1647-7723, Nº. 30, 2023
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • How to reduce the risk of wildfires through education in school
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• Resumen
  • English

    Neglecting to clean up forest areas has favoured an increased risk of fire. In the past, village life involved using woodland undergrowth, which allowed the clearing of rural land. This work presents drivers for the risk of fire in piles of forest litter. An algorithm is presented that was constructed to understand whether the formation of water vapour condensation is recorded on site. Interviews were conducted based on a questionnaire prepared for a community of village residents to learn about the experience of making fires by burning forest litter. A proposal is suggested for citizenship training and education in schools, in the context of training regarding issues that influence the preparation and prevention for burning forest litter.

  • português

    O abandono da limpeza de campos florestais favoreceu o aumento do risco de incêndio. No passado, o tipo de vida nas aldeias levava ao uso de mato florestal o que permitia a limpeza de terrenos rurais. Este trabalho apresenta vetores para o risco de fogo em amontoados de sobrantes florestais. É apresentado um algoritmo construído para compreender se no local se regista a formação da condensação de vapor de água. Foram realizadas entrevistas com base num questionário elaborado para uma comunidade de residentes de aldeia para conhecer a experiência de fazerem fogo de queima de amontoados. É sugerida uma proposta para a formação de cidadania e para a educação escolar, na área da formação no que respeita aos itens que condicionam a preparação e a prevenção para a queima de amontoados.