Didactic and motivational opportunities for the use of music in foreign language teaching

• Demıryay, Nıhan ^[1]
  1. [1] Canakkale Onsekiz Mart University Faculty of Education German Language Teaching Department, Turkey
• Localización: Synesis, ISSN-e 1678-6785, ISSN 1984-6754, Vol. 14, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: JAN.-JUL.), págs. 422-436
• Idioma: inglés
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• Resumen
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    The main idea of ​​​​this article arises from the fact, that music has a major role in our daily routine and habits and it can be considered as a communicative medium that conveys a variety of important information. Music has multiple functions, including communicative, coordinative, concentrating, and emotional ones.The importance of the music being involved in teaching of foreign languages is presented in this paper from several possible points of view – the view of motivation, the view of the language reception and production, the view of the support of intensive perception and  the emotional view. Language is regarded as the fundamental means of communication used for the exchange of information between people. Through the combination of language, rhythm and movement, grammatical structures, vocabulary and texts are better processed and language skills are developed.The theoretical basis entailed the study of literature detailing music’s benefits on foreign language learner cognition, affect, motivation and other sources related to the topic. The study also includes chapters on utilization of music in language learning classrooms in which its benefits are highlighted.

  • português

    A idéia principal deste artigo surge do fato de que a música tem um papel importante em nossa rotina e hábitos diários e pode ser considerada como um meio de comunicação que veicula uma variedade de informações importantes. A importância do envolvimento da música no ensino de línguas estrangeiras é apresentada neste artigo sob vários pontos de vista possíveis - a visão da motivação, a visão da recepção e produção do idioma, a visão do suporte da percepção intensiva e a visão emocional. A língua é considerada como o meio fundamental de comunicação utilizado para a troca de informações entre as pessoas. Através da combinação de linguagem, ritmo e movimento, estruturas gramaticais, vocabulário e textos são melhor processados e as habilidades lingüísticas são desenvolvidas. A base teórica implicou no estudo da literatura detalhando os benefícios da música no conhecimento, afeto, motivação e outras fontes relacionadas ao tópico. O estudo também inclui capítulos sobre a utilização da música em salas de aula de aprendizagem de idiomas, nos quais seus benefícios são destacados.