O ensino em serviço no sus - reflexões normativo legal e contribuições para a formação profissional na saúde

• Autores: Claudiléia Pereira Galvão Buchi, Tania Suely Azevedo Brasileiro
• Localización: EDUCAmazônia, ISSN-e 1983-3423, Vol. 24, Nº. 1, 2020
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este estudo teórico sobre a Educação na Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS) se propõe a discutir o ensino em serviço à luz teórica de Vázquez (1977), Freire (1996), dentre outros, em diálogo com os documentos oficiais e marco normativo legal da área. A Educação na Saúde tem sido ponto forte para a formação profissional e contribuído ao longo da história com a melhoria dos atendimentos aos usuários do SUS. Desta forma, parte-se do princípio que para se entender esta formação é necessário compreender seu marco normativo legal, pois estes dispositivos fundamentam as transformações e conquistas neste campo específico da política de formação permanente em saúde no país. Para tanto, o estudo configura-se em uma pesquisa bibliográfica e documental, de abordagem qualitativa. Enquanto conclusão constatou-se que o ensino em serviço é fundamental para a melhoria da formação permanente em saúde, tendo como diretriz a educação continuada, com vistas à qualificação de profissionais da saúde para atuarem na rede SUS, sendo a Educação na Saúde essencial para a sua constituição.

      Palavras-chave: Educação na Saúde. SUS.  Ensino em serviço.