De los deportes extraescolares a las actividades físicas escolares

• Rafael Padillo Urbano ^[1] ; Víctor Pablo Pardo Arquero ^[2]
  1. [1] CEIP Nuestra Señora de Araceli. (Lucena, Córdoba)
  2. [2] CEIP Antonio Machado (Lucena, Córdoba)
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 22, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • From extracurricular sports to school physical activities
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• Resumen
  • español

    El objetivo del presente estudio es conocer la participación del alumnado (10-12 años) en las actividades físicas y deportivas extraescolares regladas y su conexión participativa en horario escolar (recreos y Educación Física (EF)) en diversos colegios públicos de Lucena (Córdoba. España). Para ello, se realizó un estudio sociológico a través de un cuestionario. Habiendo encontrado diferencias de género en la participación en actividades, con el fútbol y el baloncesto señalados por más chicos, o los bailes señalados por más chicas.

    Además, se aprecia una disminución de la participación cuanto mayor es el alumnado.

  • English

    The main of this study is to know the participation of students (10-12 years old) in regulated extracurricular physical and sports activities and their connection in school hours (recess and Physical Education (PE)) in public schools in Lucena (Córdoba, Spain). For this, a sociological study was carried out through a questionnaire. Gender differences were found in participation in activities, with football and basketball indicated by more boys, or dances indicated by more girls.

    Furthermore, a decrease in participation is seen the older the students are.