Os “excluídos da cultura”: Contradições da Divulgação da Ciência em Museus

• Braz, Andressa ^[1] ; de Rezende Vergara, Moema ^[2]
  1. [1] Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

     Brasil

     
  2. [2] Museu de Astronomia e Ciências Afins
• Localización: História e Cultura, ISSN-e 2238-6270, ISSN 2238-6270, Vol. 13, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Biografia e História: Polifonia e Experiências Plurais), págs. 622-645
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This research investigated the institutional view of outsourced employees in the scientific dissemination practices of the Museum of Astronomy and Related Sciences (MAST). From the category of outsider within, by Patricia Hill Collins, we debate how these workers are made invisible in the workplace by the nature of their functions and by the social relations that produce exclusions and hierarchy. By observing a practice of non-inclusive scientific dissemination, we see in this a reinforcement of the process of invisibility found in MAST. We emphasize, however, that this does not inhibit the production of their own senses and meanings about the museum by these workers, revealing different perspectives on the institution and how it is seen in its scientific and social dimension.

  • português

    Esta pesquisa investigou a visão institucional dos funcionários terceirizados nas práticas de divulgação científica do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST). A partir da categoria de outsider within, de Patricia Hill Collins, debatemos como esses trabalhadores são tornados invisíveis nos espaços de trabalho pela natureza de suas funções e pelas relações sociais que produzem exclusões e hierarquia. Ao observar uma prática de divulgação científica não inclusiva, vemos nisto um reforço do processo de invisibilidade encontrado no MAST. Ressaltamos, contudo, que isso não inibe a produção de sentidos e significados próprios sobre o museu por parte desses trabalhadores, revelando diferentes perspectivas sobre a instituição e como ela é enxergada em sua dimensão científica e social.