Educación Socioemocional a través del Programa de Tutorías en Nivel Bachillerato de la Escuela Superior de Tizayuca.

• Autores: Karla Ivonne Gracia Juárez, Francisco Omar Peña Guajardo
• Localización: Boletín Científico INVESTIGIUM: de la Escuela Superior de Tizayuca, ISSN-e 2448-4830, Nº. Extra 10, 2024 (Ejemplar dedicado a: Special (December)), págs. 187-199
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social-emotional education through the tutoring program at high school level in the Escuela Superior Superior de Tizayuca.
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    El desarrollo socioemocional presenta un papel fundamental en la vida de los estudiantes, ya que este les permite conocer y adquirir herramientas para una gestión emocional saludable en cada una de las etapas de su vida. Así mismo,  les ayuda a conocerse mejor, entender a los demás y entender el entorno en el que se encuentran, además de ser un complemento necesario para sus habilidades cognitivas, y con esto se perfecciona la lógica y racionalidad del educando, teniendo de esta manera un mejor desempeño tanto en actividades académicas como aquellas actividades y problemáticas que se presentan en su vida diaria.

  • English

    Social-emotional development plays a fundamental role in the lives of students, since it allows them to know and acquire tools for healthy emotional management in each of the stages of their lives. Likewise, it helps them to know themselves better, understand others and understand the environment in which they find themselves, besides being a necessary complement to their cognitive skills, and with this the logic and rationality of the student is perfected, thus having a better performance in both academic activities and those activities and problems that arise in their daily lives.