Experiencia de Extensión crítica en un programa en extinción: Voces para armar una memoria educativa agosto-noviembre 2021

• Capellán Cárcamo, Alberto ^[1] ; Díaz Arévalo, Emilia ^[2] ; Ferreira, Antonio ^[2] ; Galindo, Moises ^[2] ; Maurente, Alejandra ^[3] ; Mier, Cecilia ^[2] ; Silvera, Mauro ^[2] ; Turnes, Gianela ^[2]
  1. [1] Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Universidad de Oviedo
  2. [2] Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
  3. [3] Instituto de Profesores Artigas. Consejo de Formación en Educación

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• Localización: Integralidad sobre ruedas, ISSN-e 2697-3197, ISSN 2301-0614, Vol. 9, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dossier «Extensión universitaria y alternativas pedagógicas»), págs. 56-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Experiência de Extensão Crítica em um programa em extinção: Vozes para construir uma memória educativa
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  • español

    El contenido del artículo tiene por objetivo dar cuenta del proceso de una práctica de extensión desde una perspectiva etnográfica, crítica e integral; desarrollada en un Centro Educativo Comunitario dirigido a población adolescente en el contexto de su inminente cierre. El proceso de construcción de la demanda derivó en talleres de educación popular para la creación de un pódcast que intentó recuperar la memoria pedagógica a través del tejido de las voces de estudiantes y docentes.

  • português

    O conteúdo do artigo visa dar conta do processo de uma prática extensionista a partir de uma perspectiva etnográfica,crítica e compreensiva; desenvolvido em um Centro Educacional Comunitário (CEC) voltado para a população adolescenteno contexto de seu iminente fechamento. O processo de construção da demanda deu origem a oficinas de educação popularpara a criação de um podcast que buscava resgatar a memória pedagógica por meio da tessitura das vozes de alunos e professores.