O uso combinado de tandem e de teletandem na aprendizagem de inglês e de Língua Brasileira de Sinais (Libras)

• Santos, Giovana Bleyer Ferreira dos ^[1] ; Figueiredo, Francisco José Quaresma de ^[2]
  1. [1] Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Manaus, Amazonas, Brasil, giovanableyer@gmail.com
  2. [2] Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, franciscofigueiredo@ufg.br
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Vol. 37, Nº. 0, 2025
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • El uso combinado del tándem y el teletándem en el aprendizaje del inglés y de la lengua brasileña de señas (Libras)
  • The combined use of tandem and teletandem in learning English and Brazilian Sign Language (Libras)
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• Resumen
  • español

    Este artículo es el resultado de una investigación cualitativa que utilizó el tándem y el teletándem para el aprendizaje de una lengua oral, el inglés, y una lengua de señas, el Libras. El inglés se enseñó con fines de lectura instrumental, mientras que Libras se utilizó para aprender vocabulario específico en las áreas de traducción e interpretación. Los resultados indican que la combinación de sesiones de tándem y teletándem permitió a los participantes adquirir los conocimientos deseados, aprender estructuras básicas para la lectura en inglés y ampliar su vocabulario en el área de Libras.

  • English

    This article results from a qualitative research study that utilized combined tandem and teletandem methods for learning an oral language, English, and a sign language, Brazilian Sign Language (Libras). English was taught for reading purposes, while Libras was taught for acquiring specific vocabulary related to Translation and Interpretation. The results indicate that the combination of tandem and teletandem sessions facilitated the acquisition of the knowledge desired by the participants, such as learning basic structures for reading in English and acquiring new vocabulary in Libras.

  • português

    O presente artigo é resultado de uma pesquisa qualitativa que fez uso combinado de tandem e de teletandem para a aprendizagem de uma língua oral, a inglesa, e uma língua de sinais, a Libras. A língua inglesa foi ensinada para fins de leitura instrumental e a Libras para a aprendizagem de vocabulário específico das áreas de Tradução e de Interpretação. Os resultados indicam que a combinação de sessões de tandem e de teletandem possibilitaram a aquisição de conhecimentos desejados pelos participantes, tais como a aprendizagem de estruturas básicas para leitura em inglês, bem como a aprendizagem de novo vocabulário na área de Libras.