Estrategias para impulsar el emprendimiento en los graduados de la ESPAM MFL

• Tinizaray-Bravo , Kerlly ^[1] ; Vera-Plaza , Gladys ^[1] ; Valarezo-Molina , María ^[1] ; Vera-Montenegro , Baly ^[1]
  1. [1] Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí “Manuel Felix López” - Ecuador
• Localización: 593 Digital Publisher CEIT, ISSN-e 2588-0705, Vol. 10, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Multidisciplinary), págs. 130-139
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategies to promote entrepreneurship in ESPAM MFL graduates
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo tuvo como objetivo proponer estrategias para fortalecer la iniciativa emprendedora en los graduados de la Espam MFL, direccionándose en los factores que predisponen el emprendimiento. La naturaleza de la investigación fue de carácter cualitativo ya que, permitió una disertación profunda del fenómeno de estudio. Así mismo, se emplearon, métodos que contribuirán de manera pertinente a la investigación tales como el inductivo, deductivo, descriptivo, y exploratorio otorgando una visión holística, integral y general de la investigación. También se utilizaron herramientas analíticas como las matrices de Evaluación de Factores Externos (EFE), Evaluación de Factores Internos (EFI) para identificar los aspectos endógenos y exógenos que inciden en la cultura empresarial. Las estrategias propuestas en la matriz de despliegue de objetivos y de reorientación buscan no solo fortalecer la cultura emprendedora dentro de la universidad, sino también mejorar la infraestructura de apoyo y el acceso a fuentes de financiamiento, contribuyendo a la creación de empresas y a la consolidación de un ecosistema emprendedor. A partir de los hallazgos se propuso estrategias institucionales a través de la herramienta 5w+ 1h para fomentar el espíritu emprendedor en los graduados facilitando la generación de emprendimientos. Los resultados indicaron que la cultura emprendedora universitaria es un factor determinante en las intenciones emprendedoras de los graduados, ya que un entorno institucional adecuado actúa como un motor de motivación para aquellos interesados en desarrollar proyectos emprendedores más consolidados.

  • English

    Abstract This article aimed to propose strategies to strengthen entrepreneurial initiative in Espam MFL graduates, focusing on the factors that predispose entrepreneurship. The nature of the research was qualitative in nature since it allowed an in-depth dissertation of the study phenomenon. Likewise, methods that will contribute relevantly to the research were used, such as inductive, deductive, descriptive, and exploratory, providing a holistic, comprehensive and general vision of the research. Analytical tools such as the External Factors Evaluation (EFE), Internal Factors Evaluation (EFI) matrices were also used to identify the endogenous and exogenous aspects that affect business culture. The strategies proposed in the objective deployment and reorientation matrix seek not only to strengthen the entrepreneurial culture within the university, but also to improve the support infrastructure and access to financing sources, contributing to the creation of companies and the consolidation of an entrepreneurial ecosystem. Based on the findings, institutional strategies were proposed through the 5w+ 1h tool to promote the entrepreneurial spirit in graduates, facilitating the generation of entrepreneurship. The results indicated that the university entrepreneurial culture is a determining factor in the entrepreneurial intentions of graduates, since an adequate institutional environment acts as a motivation engine for those interested in developing entrepreneurial projects. more consolidated.