Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Non-linear pedagogy, constraints and emerging patterns in Physical Education Didactics: in search of self-organization for sustainability in learning

    1. [1] Universitat de València

      Universitat de València

      Valencia, España

    2. [2] Universitat Jaume I

      Universitat Jaume I

      Castellón, España

  • Localización: The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education / coord. por Celina Salvador García, Teresa Valverde, 2025, ISBN 978-84-486-4080-4, págs. 99-122
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno