Branco também é cotista: O alcance da lei 12.711/2012 e a reversão da invisibilidade do cotista branco

• Silva, Claudia Guedes Araujo ^[1] ; Martins, Thais Cavalcante ^[1] ; Minhoto, Maria Angélica Pedra ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de São Paulo

     Universidade Federal de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Nº. 27, 2025
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • White is also a quota holder: The scope of law 12.711/2012 and the invisibility reversal of the of white quota holder student
  • Blanco también es titular de cuota: El alcance de la ley 12.711/2012 y la reversión de la invisibilidad del estudiante blanco titular de cuota
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• Resumen
  • español

    La Ley 12.711/2012 aprobada en agosto de 2012, conocida como Ley de Cuotas, fue instituida después de años de luchas sociales lideradas por el movimiento negro brasileño. A pesar de las controversias, las investigaciones han mostrado cambios significativos en el perfil de los estudiantes de las Instituciones Federales de Educación Superior (Ifes) tras la implementación de la Ley. Los estudiantes blancos se beneficiaron de la reserva de vacantes para la escuela pública. La fuente de datos utilizada fue el Censo de Educación Superior (CES), del Ministerio de Educación, elaborado por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (Inep). Contrariamente a los temores que surgieron cuando se propusieron las cuotas raciales, los resultados muestran que los estudiantes autodeclarados blancos son incluidos y ocupan la mayoría de los lugares reservados cuando el perfil racial no está presente. La proporción de este grupo de ingresantes, en 2019, fue del 26,00% considerando a todos los ingresantes blancos, lo que equivale a decir que uno de cada cuatro estudiantes blancos que ingresaron al Ifes era titular de cuota. Así, el efecto democratizador de la Ley 12.711/2012 no sólo alcanza a los estudiantes negros y pardos, sino que también trae consigo la entrada de estudiantes blancos pobres.

  • English

    Law 12,711/2012 passed in August 2012, known as the Quota Law, was established after years of social struggles led by the Brazilian black movement. Despite the controversies, research has shown significant changes in the profile of students at Federal Institutions of Higher Education (Ifes) after the implementation of the Law. The objective of this work is to give visibility to the scope and impact of the Quota Law by analyzing the entry of white students benefited by the reservation of vacancies for public schools. The data source used was the Census of Higher Education (CES), from the Ministry of Education, produced by the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep). Contrary to the fears that emerged when racial quotas were proposed, the results show that self-declared white students are included and occupy most of the reserved places when the ethnic-racial profile is not present. The proportion of this group of entrants, in 2019, was 26,00% considering all white entrants, which is equivalent to saying that one in four white students who entered the Ifes was a quota holder. Thus, the democratization effect of Law 12.711/2012 has not only affected black and brown students, but is also bringing in the entry of poor white students

  • português

    A Lei 12.711/2012 aprovada em agosto de 2012, conhecida como Lei de Cotas, se estabeleceu após anos de lutas sociais capitaneadas pelo movimento negro brasileiro. A despeito das controvérsias, as pesquisas têm mostrado alterações significativas no perfil dos estudantes nas Instituições Federais de Educação Superior (Ifes) após a implementação da Lei. O objetivo deste trabalho é dar visibilidade à abrangência e ao impacto da Lei de Cotas ao analisar o ingresso de estudantes brancos beneficiados pela reserva de vagas para a escola pública. A fonte de dados utilizada foi o Censo da Educação Superior (CES), do Ministério da Educação, produzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ao contrário dos temores que emergiram quando as cotas raciais foram propostas, os resultados mostram que estudantes autodeclarados brancos estão incluídos e ocupam a maior parte das vagas reservadas quando o recorte por cor/raça não está presente. A proporção desse grupo de ingressantes, no ano de 2019, foi de 26,00% considerando todos os ingressantes brancos, o que equivale a dizer que um a cada quatro estudantes brancos que ingressaram nas Ifes era cotista. Assim, o efeito de democratização da Lei 12.711/2012 não tem atingido apenas estudantes pretos e pardos, masestá trazendo em seu bojo também o ingresso de estudantes brancos pobres.