Curadoria de conteúdo digital na educação corporativa a distância de bancos múltiplos

• Langhi, Celi ^[1] ; Cordeiro, Denilson de Sousa ^[1] ; Castanha, Thamires Clemente ^[1] ; Gonçalves, Teresa Cristina Bignardi ^[1]
  1. [1] Centro Paula Souza (CEETEPS)
• Localización: REFAS: Revista FATEC Zona Sul, ISSN-e 2359-182X, Vol. 11, Nº. 3, 2025
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Curación de contenidos digitales en educación corporativa a distancia de múltiples bancos
  • Digital content curation in corporate distance learning of multiple banks
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• Resumen
  • español

    Este artículo analiza cómo la curación de la información influye en la contextualización de los contenidos noticiosos en el entorno digital. El objetivo del trabajo es identificar las aplicaciones de la curación de contenidos digitales en la educación corporativa a distancia en múltiples bancos, impulsando el aprendizaje organizacional. El problema de investigación aborda la relevancia de la curación de contenidos digitales para comprender sus contribuciones al aprendizaje de personas y organizaciones. El método de investigación adoptado fue el análisis documental relacionado con instituciones financieras brasileñas con plataformas educativas en línea abiertas al público. Los resultados indican la existencia de un modelo que ayuda a los gestores en la formación de centros curatoriales en instituciones educativas y orienta a los docentes/curadores en la creación de metodologías activas alineadas con los contenidos y perfil de los estudiantes.

    Palabras clave: Educación a Distancia; Metodologías Activas; Universidad Corporativa.

  • English

    This article discusses how information curation influences the contextualization of news content in the digital environment. The work aims to identify the applications of digital content curation in the distance corporate education of multiple banks, boosting organizational learning. The research problem addresses the relevance of digital content curation to understand its contributions to the learning of individuals and organizations. The research method adopted was the documentary analysis related to Brazilian financial institutions with online educational platforms open to the public. The results indicate the existence of a model that helps managers in the formation of curation centers in educational institutions and guides teachers/curators in the creation of active methodologies aligned with the content and the profile of students.

    Keywords: Distance Education; Active Methodologies; Corporate University.

  • português

    O artigo discute como a curadoria de informação influencia a contextualização de conteúdo noticioso no meio digital. O objetivo do trabalho é identificar as aplicações da curadoria de conteúdo digital na educação corporativa a distância de bancos múltiplos, impulsionando a aprendizagem organizacional. O problema de pesquisa aborda a relevância da curadoria de conteúdo digital para compreensão de suas contribuições para a aprendizagem de pessoas e organizações. O método de pesquisa adotado foi a análise documental relacionada a instituições financeiras brasileiras com plataformas educacionais on-line abertas ao público. Os resultados indicam existência de modelo que auxilia gestores na formação de núcleos de curadoria em instituições de ensino e orienta professores/curadores na criação de metodologias ativas alinhadas ao conteúdo e ao perfil dos alunos.