Ciudadanía desde el arte: Diálogos para el liderazgo desde la educación formal y no formal

• Cardona Álvarez, Keli Tatiana ^[1] ; Ortiz Ramírez, Paola Andrea ^[2]
  1. [1] Federación internacional Fe y Alegría
  2. [2] Fe y Alegría Colombia
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 401, 2025 (Ejemplar dedicado a: Liderazgo educativo), págs. 66-71
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Citizenship through Art: Dialogues for Leadership in Formal and Non-Formal Education
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  • español

    La ciudadanía desde el arte es un puente que conecta las fortalezas de la educación formal y no formal, permitiendo una transformación significativa en las personas y las comunidades. Desde la estructura y el rigor académico de la educación formal, hasta la flexibilidad y la creatividad que caracteriza a la educación no formal, ambas perspectivas se complementan al fomentar el liderazgo, el pensamiento crítico y la acción colaborativa. En este contexto, el arte no solo inspira, sino que moviliza, promoviendo una ciudadanía activa, comprometida y capaz de construir un futuro más justo y solidario.

  • English

    Citizenship through art serves as a bridge that connects the strengths of formal and non-formal education, enabling significant transformation in individuals and communities. From the structure and academic rigor of formal education to the flexibility and creativity characteristic of non-formal education, both perspectives complement each other by fostering leadership, critical thinking, and collaborative action. In this context, art not only inspires but also mobilizes, promoting active, committed citizenship capable of building a more just and inclusive future.