Valores y liderazgo para el desarrollo en la escuela que aprende

• González Ortiz, Juan José ^[1] ; Ortí Martínez, José Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad Católica San Antonio

     Universidad Católica San Antonio

     Murcia, España

     
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 401, 2025 (Ejemplar dedicado a: Liderazgo educativo), págs. 30-36
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Values in Action: Leading Development in the Learning School
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• Resumen
  • español

    El artículo destaca la importancia del liderazgo basado en valores para favorecer el desarrollo humano en la escuela, fomentando la creación de comunidades educativas más cohesionadas que aprenden de su propia experiencia. El trabajo con el modelo Hall-Tonna permite alinear acciones y conductas con valores compartidos, de esta manera el liderazgo fortalece la identidad institucional y compromete a todos los miembros que participan en la escuela.

  • English

    The article highlights the importance of leadership based on values ​​to promote human development in schools, promoting the creation of more cohesive educational communities that learn from their own experience. Working with the Hall-Tonna model allows aligning actions and behaviors with shared values, in this way leadership strengthens institutional identity and commits all members who participate in the school.