Techno-Economic Assessment of Energy Efficiency in a Building at the Technical University of Manabí (Portoviejo, Ecuador)

• Jorge Milton Velepucha Sánchez ^[1] ; Ramona Panchana ^[1] ; Ángel Rafael Arteaga Linzan ^[1] ; Jose Gregorio Zevallos Cobeña ^[2] ; Daniel Delgado ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
  2. [2] Red de Desarrollo Urbano Sostenible de Manabí, Portoviejo, Ecuador
• Localización: Towards Low and Positive Energy Buildings: thermal comfort, climate change and energy eficiency approaches / Marta Torres González (ed. lit.), Carlos Rubio Bellido (ed. lit.), 2024, ISBN 978-3-031-70851-0, págs. 43-57
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La evaluación tecnoeconómica de la eficiencia energética en un edificio docente universitario se llevó a cabo para analizar la viabilidad de las inversiones en mejoras de optimización energética dentro de este entorno educativo. Esta evaluación se centró no sólo en la reducción del consumo de energía, sino también en la optimización de los recursos energéticos disponibles. La metodología implicó un análisis energético, simulaciones de rendimiento y un análisis económico detallado, teniendo en cuenta los costes iniciales, operativos y los beneficios a lo largo del ciclo de vida del edificio. Los resultados pretenden identificar si la implantación de sistemas de iluminación eficientes, un aislamiento adecuado y fuentes de energía renovables pueden generar ahorros económicos significativos y una notable reducción del consumo energético en el edificio docente. Además, se destacó la optimización de los sistemas de climatización como una oportunidad clave y se reconoció la influencia positiva de las políticas de incentivos y la financiación en la promoción de la eficiencia energética en los entornos educativos. Se concluyó que las inversiones en eficiencia energética son beneficiosas tanto económica como medioambientalmente para los edificios universitarios, contribuyendo a la sostenibilidad a largo plazo y a la reducción de los costes operativos.

  • English

    The techno-economic assessment of energy efficiency in a university teaching building was conducted to analyse the feasibility of investments in energy optimization improvements within this educational environment. This evaluation focused not only on reducing energy consumption but also on optimizing available energy resources. The methodology involved an energy analysis, performance simulations, and a detailed economic analysis, considering initial, operational costs, and benefits throughout the building's lifecycle. The results aim to identify whether the implementation of efficient lighting systems, adequate insulation, and renewable energy sources can generate significant economic savings and a notable reduction in energy consumption in the teaching building. Additionally, the optimization of climate control systems was highlighted as a key opportunity, and the positive influence of incentive policies and financing in promoting energy efficiency in educational settings was acknowledged. It was concluded that investments in energy efficiency are beneficial both economically and environmentally for university buildings, contributing to long-term sustainability and the reduction of operational costs.