Los peligros de la lectura y el caso de Don Quijote de La Mancha

• Autores: Anna Maria Bernardinis
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: El Quijote y la educación), págs. 61-66
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se cuestiona la interpretación común del personaje Don Quijote como una persona apartada por la lectura los libros de caballería, obsesiva y exclu- yente, y en su lugar se propone considerar su locura como el único espacio en el que un lector de su época podía construirse una identidad original propia y ser el autor cíe su propio personaje. Desde este punto cíe vista, se puede aproximar el itinerario donquijotesco al del Emilio de Rousseau, presentando entonces una clave distinta a la funcionalista para estuchar la relación entre pedagogía y literatura.