Análisis crítico del discurso público: ¿discriminación sexista para incrementar influencia y poder?

• Tejada Vélez, Einstein Henry ^[1]
  1. [1] Academia Nacional de Ciencias de Bolivia

     Academia Nacional de Ciencias de Bolivia

     Bolivia

     
• Localización: Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, ISSN-e 3061-7812, Vol. 2, Nº. 1, 2025, págs. 206-218
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Critical analysis of public discourse: sexist discrimination to increase influence and power?
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• Resumen
  • español

    ¿Es admisible que lideres u otros miembros de los grupos sociales que participan en la política de un determinado país, pueden auto concederse tolerancia o libre potestad para emitir expresiones ofensivas y discriminantes, como un medio valido para acrecentar simpatía popular, influencia publica y poder social?  Ellos cuentan con aparente exclusividad, fácil acceso y control del discurso público.   Este ensayo selecciona entre más de un centenar de frases discriminatorias emitidas públicamente por la misma persona, dirigidas mayormente a las mujeres. Analiza críticamente el contexto global de las mismas en su contenido discursivo relacionado a equidad de género. El material seleccionado, ha sido publicado en titulares de primera página en varios periódicos de distintos países, y expuesto públicamente en centenar de programas y noticieros televisivos, libros y otros en diferentes idiomas. En este ensayo se citarán algunas fuentes para respaldar los argumentos presentados, incluyendo un link visual televisivo.

  • English

    Is it acceptable for leaders or other members of social groups participating in the politics of a given country to grant themselves tolerance or free rein to make offensive and discriminatory statements as a valid means to increase popular sympathy, public influence, and social power? They seem to have apparent exclusivity, easy access, and control over public discourse. This essay selects from over a hundred discriminatory statements publicly made by the same individual, primarily directed at women. It critically analyzes the global context of these statements in relation to gender equity. The selected material has been publish in front-page headlines in various newspapers from different countries and has been publicly aired in hundreds of television programs and news broadcasts, books, and other media in different languages. This essay will cite some sources to support the arguments presented, including a visual television link.