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Colaboración académica transfronteriza. Una aproximación cienciométrica a la productividad científica entre Chile y Bolivia, 1996 - 2023.

    1. [1] Universidad Arturo Prat

      Universidad Arturo Prat

      Iquique, Chile

  • Localización: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 0718-3631, Vol. 33, Nº. 53, 2024, págs. 58-69
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Cross-border academic collaboration. A scientometric approach to scientific productivity between Chile and Bolivia, 1996 - 2023.
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En el marco de las relaciones Chile-Bolivia, analizamos, desde una mirada cienciométrica, el desarrollo de prácticas investigativas que se ha gestado entre científicos/as y académicos/as de ambos países; y que, pese a la problemática de la mediterraneidad boliviana (y sus consecuencias diplomáticas) han configurado un proceso muy constante de dialogo intelectual. Dado ello, sostenemos que un análisis cienciométrico constituye una herramienta plausible para mostrar, precisamente, el proceso paradiplomático que en los últimos años se ha dado en el mundo académico. Para el caso, interpretamos a las prácticas y publicaciones científicas entre ambos países como i) un elemento más del proceso integracionista que se ha venido desarrollando, ii) un factor de movilidad académica que permite evidenciar un dialogo frecuente de elementos comunes y iii) la colaboración científica desarrollada supone relaciones transfronterizas que implican la articulación y superposición de científicos y científicas que operan tanto a nivel bilateral como global.

       

    • English

      Within the framework of Chile-Bolivia relations, we analyze, from a scientometric perspective, the development of research practices that has been developed between scientists and academics from both countries; and that, despite the problems of Bolivia's Mediterranean nature (and its diplomatic consequences) have configured a very regular process of intellectual dialogue. Given this, we maintain that a scientometric analysis constitutes a plausible tool to show, precisely, the paradiplomatic process that has occurred in the academic world in recent years. In this case, we interpret scientific practices and publications between both countries as i) one more element of the integrationist process that has been developing, ii) a factor of academic mobility that allows evidence of a frequent dialogue of common elements and iii) collaboration Developed science involves cross-border relations that imply the articulation and overlap of scientists who operate both bilaterally and globally.


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