Narrarse desde el género para configurar la memoria: la trayectoria de vida como herramienta investigativa

• Ruiz Barrera, Juan Manuel ^[1]
  1. [1] Universidad del Valle (Colombia)

     Universidad del Valle (Colombia)

     Colombia

     
• Localización: Revista de Historia de América, ISSN-e 2663-371X, ISSN 0034-8325, Nº. 169, 2024 (Ejemplar dedicado a: Journal of the History of the Americas 169 (september-december 2024)), págs. 223-249
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Narrating from gender to configure memory: The life trajectory as a research tool
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente escrito tiene como objetivo reflexionar sobre el lugar de la memoria en la investigación social a partir de una experiencia investigativa doctoral basada en la construcción, con perspectiva de género, de trayectorias de vida de reincorporados/as de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (FARC-EP). Dentro de las principales reflexiones se observa cómo la memoria y las narrativas que la conforman deben ser estudiadas y abordadas no desde la veracidad de sus datos, sino desde el sentido, las lecciones y las interpretaciones que desean trasmitir quienes las producen. También se señala que, dentro de la memoria colectiva o social, encontramos memorias de subgrupos que componen esa colectividad. Algunos de estos subgrupos no cuentan con un relato o son marginalizados/as de la memoria colectiva o social, como puede suceder con las mujeres y los/as reincorporados/as. Las trayectorias de vida con perspectiva de género permiten la construcción de una memoria social al permitir reconocernos con el otro/a desde los lugares comunes y las diferencias que tenemos al habitar un mismo territorio, que en el caso colombiano ha sido atravesado por unas dinámicas particulares, el conflicto armado. El trabajo se destaca porque no sólo se reflexiona sobre el lugar de la memoria en la investigación social desde las perspectivas decolonial y feminista, sino además brinda un ejemplo de cómo se puede llevar a cabo en el marco de una investigación. Las fuentes usadas se centraron en textos teóricos y metodológicos sobre la memoria y a partir de cuatro trayectorias de vida de reincorporados/as de las FARC-EP que formaron parte de la investigación doctoral.

  • English

    The objective of this paper is to reflect on the place of memory in social research based on a doctoral research experience based on the construction of life trajectories of reincorporated members of the farc-ep with a gender perspective. Among the main reflections, it is observed how memory and the narratives that make it up must be studied and approached not from the veracity of their data, but from the meaning, lessons and interpretations that those who produce them wish to transmit. It is also noted that, within the collective or social memory, we find memories of subgroups that make up that community. Some of these subgroups do not have a story or are marginalized from the collective or social memory, as can happen with women and the reincorporated. Life trajectories with a gender perspective allow the construction of a social memory by allowing us to recognize ourselves with the other from the common places and the differences that we have when inhabiting the same territory, which in the Colombian case has been crossed by particular dynamics, the armed conflict. The work stands out because it not only reflects on the place of memory in social research from a de-colonial and feminist perspective, but also provides an example of how it can be carried out within the framework of an investigation. The sources used focused on theoretical and methodological texts on memory and life trajectories, as well as on four life trajectories of reincorporated members of the Ffarc-ep, these trajectories were part of the doctoral research.