Plan de capacitación para aumentar la visibilidad científica en las redes sociales y académicas

• Mawyin Cevallos, Francisco Antonio ^[1] ; Castro Bermúdez, Idelisa Esther ^[1] ; Guerrero Aray, Gabriela Rossana ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí, Manabí, Ecuador
• Localización: Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe: (REMUVAC), ISSN-e 2981-7463, Vol. 2, Nº. 1, 2025, págs. 85-107
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Training plan to increase scientific visibility on social and academic networks
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• Resumen
  • español

    Contexto: la visibilidad de la investigación científica es un factor clave para el posicionamiento de autores e instituciones. Objetivo: diseñar un plan de capacitación para aumentar la visibilidad científica en las redes sociales y académicas de la comunidad escolar de la Universidad Técnica de Manabí. Método: la investigación se enmarcó en un enfoque aplicado. Se adoptó un enfoque cualitativo orientado en proponer una solución a la manifestación de la problemática. El diseño fue no experimental. Los métodos utilizados fueron el analítico – sintético, el sistémico – estructural y el análisis documental clásico orientado a la literatura científica publicada y a la presencia en las redes sociales y académicas del dominio @utm. Resultados: se diseñó un plan de capacitación para aumentar la visibilidad científica en las redes sociales y académicas de la comunidad escolar de la Universidad Técnica de Manabí. Asimismo, se particularizó en las 12 revistas científicas que posee esta institución y que, dada la función que realizan, merecen un tratamiento especial. Conclusiones: la visibilidad de los hallazgos científicos es crucial para fomentar la colaboración y el reconocimiento de los investigadores. Las instituciones deben adoptar estrategias efectivas de comunicación y divulgación para que el conocimiento no permanezca solo en el ámbito académico. La implementación de un plan de capacitación que fortalezca las competencias en estas herramientas mediante talleres y seminarios podría resultar en una mejora significativa en la difusión y el intercambio de conocimientos en la Universidad Técnica de Manabí.

  • English

    Context: the visibility of scientific research is a key factor for the positioning of authors and institutions. Objective: to design a training plan to increase scientific visibility in the social and academic networks of the school community of the Universidad Técnica de Manabí. Method: the research was framed in an applied approach. A qualitative approach was adopted aimed at proposing a solution to the manifestation of the problem. The design was non-experimental. The methods used were analytical-synthetic, systemic-structural and classic documentary analysis oriented to published scientific literature and the presence in social and academic networks of the @utm domain. Results: a training plan was designed to increase scientific visibility in the social and academic networks of the school community of the Technical University of Manabí. Likewise, it was particularized in the 12 scientific journals that this institution has and that, given the function they perform, deserve special treatment. Conclusions: the visibility of scientific findings is crucial to promote collaboration and recognition of researchers. Institutions must adopt effective communication and dissemination strategies so that knowledge does not remain only in the academic field. The implementation of a training plan that strengthens skills in these tools through workshops and seminars could result in a significant improvement in the dissemination and exchange of knowledge at the Universidad Técnica de Manabí.