Desempeño competente del Médico General Integral para la urgencia quirúrgica pediátrica

• Ada Arleny Pérez Mayo ^[1] ; Rafael Manuel Trinchet Soler ^[2] ; Pedro Augusto Díaz Rojas ^[3]
  1. [1] Hospital Pediátrico Provincial Docente “Mártiresde Las Tunas”, Cuba
  2. [2] Hospital Pediátrico Provincial “Octavio de la Concepción de la Pedraja”, Cuba
  3. [3] Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, Cuba

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• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 15, Nº. 6 (Edición Especial), 2024, págs. 358-370
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Competent performance of the Comprehensive General Physician for pediatric surgical emergencies
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• Resumen
  • español

    La investigación se plantea por la necesidad de contribuir al desempeño competente del Médico General Integral para la atención de la urgencia quirúrgica pediátrica, tiene como objetivo identificar la situación actual del desempeño competente del Médico General Integral para la atención de la urgencia quirúrgica pediátrica, como métodos los argumentos teóricos para la fundamentación del estudio se obtuvieron de la sistematización de investigaciones de la formación profesional, la superación de los recursos humanos en salud de Cuba y las tendencias de evolución de la especialidad de Medicina General Integral en la formación del egresado de amplio perfil. Las investigaciones empíricas permitieron determinar en la práctica el estado actual del desempeño competente del Médico General Integral para la urgencia quirúrgica pediátrica. En los resultados se identificaron dificultades cognoscitivas y de habilidades prácticas que demuestran la falta de correspondencia entre los objetivos formulados en el plan de estudio y los conocimientos y habilidades del residente. Las conclusiones destacan limitaciones del desempeño competente del Médico General Integral para la urgencia quirúrgica pediátrica, las modificaciones y el conocimiento del programa académico de la especialidad, la aplicación de la didáctica de la enseñanza en la formación profesional, la investigación científica y la función gerencial del residente, requiere de tratamiento y seguimiento metodológico continuado. La elaboración de una metodología para la adaptación curricular y didáctica del desarrollo competente del médico comunitario, puede salvar la vida en pacientes con una urgencia quirúrgica pediátrica.

  • English

    The research arises from the need to contribute to the competent performance of the Comprehensive General Physician for the care of pediatric surgical emergencies. Objective: identify the current situation of the competent performance of the Comprehensive General Physician for the care of pediatric surgical emergencies. Material and method: the theoretical arguments for the foundation of the study were obtained from the systematization of the research carried out on professional training, the improvement of human resources in health of Cuba, and the evolution trends of the specialty of Comprehensive General Medicine in the training of the broad-profile graduate. Empirical investigations made it possible to determine in practice the current state of competent performance of the Comprehensive General Physician for pediatric surgical emergencies. Results: cognitive and practical skills difficulties were identified that demonstrate the lack of correspondence between the objectives formulated in the study plan and the knowledge and skills of the resident that limit the competent performance of the Comprehensive General Physician for pediatric surgical emergency. Conclusions: the competent performance of the Comprehensive General Physician for pediatric surgical emergencies is insufficient. The modifications and knowledge of the academic program of the specialty, the application of teaching didactics in the professional training process, scientific research, and the managerial function of the resident require continued methodological treatment and monitoring. The development of methodology for the curricular and didactic adaptation of competent development can improve the performance of the community doctor that allows saving lives in pediatric surgical emergencies.