Diagnóstico del trabajo colaborativo interprofesional en Estomatología como herramienta para la rehabilitación del complejo buco-facial

• Maitee Lajes Ugarte ^[1] ; Jorge García Batán ^[2] ; Ariel Martínez Morell ^[3]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, Cuba
  2. [2] Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, Cuba
  3. [3] Hospital Pediátrico Eduardo Agramonte Piña. Camagüey, Cuba

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• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 15, Nº. 6 (Edición Especial), 2024, págs. 37-51
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Collaborative inter-professional work diagnosis in dentistry as a tool for rehab of complex facial-buco diseases
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• Resumen
  • español

    El trabajo colaborativo es cada vez más necesario para garantizar la atención integral del paciente y la Estomatología no está exenta de ello. Para el tratamiento rehabilitador protésico bucal es importante el trabajo colaborativo de un grupo de profesionales en aras de restablecer las funciones de sistema estomatognático, la salud bucal y general. Esto hace necesario formar los estudiantes en este sentido. Socializar los resultados del diagnóstico inicial de la situación actual del trabajo colaborativo interprofesional en estudiantes de Estomatología, para la rehabilitación de enfermedades del complejo buco-facial fue el objetivo de la investigación. Se realizó el estudio en la carrera de Estomatología de la Universidad de Ciencias de Camagüey. La muestra la conformaron 13 estudiantes de tercer año de la carrera y 13 docentes de las asignaturas Rehabilitación I y II. Se aplicaron cuestionarios a estudiantes y profesores, así como la observación a actividades formativas. Los métodos utilizados fueron de análisis-síntesis e inducción-deducción. La investigación develó que existen limitaciones en la formación profesional del estomatólogo para la rehabilitación de enfermedades del complejo buco-facial del adulto mayor con carácter colaborativo interprofesional que obedecen a: la insuficiente percepción del trabajo colaborativo interprofesional para la rehabilitación; limitaciones en el aprendizaje experiencial interprofesional y en el tratamiento teórico-metodológico acerca de la rehabilitación en el adulto mayor desde una visión colaborativo-interprofesional.

  • English

    The collaborative work is more and more necessary to guarantee the patient's integral attention and Stomatology is not exempt of it. The collaborative work of professionals' group for the sake of reestablishing the shows of system is important for the re-habilitative prosthetic buccal treatment and the buccal health in general. This does necessary to instruct students in this sense. Socializing Stomatology results of the initial diagnosis of the present-day situation of the collaborative inter-professional work in students, for the rehabilitation of diseases of the complex the buco-facial was the objective of investigation. The study in Odontology's major of Medical Sciences University in Camagüey came true. The sample is conformed of 13 students of third year of the major and 13 teachers of the subjects of study Rehabilitation I and II, questionnaires to students and professors were applied, as well as the observation to formative activities. The methods utilized came from analysis-synthesis and induction-deduction. The investigation unveiled than there are limitations in the technical training of the odontology’s trainees for rehabilitation of diseases of the complex buco-facial in older adult. Collaborative inter-professional character obeys to: The insufficient perception of the collaborative inter-professional work for rehabilitation, limitations in learning inter-professional experiential and in the theoretical treatment to methodological aspects about the rehabilitation from a collaborative inter-professional vision.