Desarrollo de habilidades en estudiantes universitarios para la adopción de la Industria 4.0 y sus tecnologías asociadas

• Mireya Clavel Maqueda ^[1] ; Eduardo Cornejo Velázquez ^[1]
  1. [1] Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

     Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

     México

     
• Localización: Solución a problemas emergentes desde un enfoque multidisciplinario / coord. por Eduardo Cornejo-Velázquez, Heriberto Niccolás Morales, Juana Patricia Muñoz Chávez, Mireya Clavel Maqueda, 2025, ISBN 978-607-2628-36-6, págs. 21-48
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las transformaciones en el campo laboral provocadas por la Cuarta Revolución industrial representan un desafío para las industrias, los sistemas educativos y los empleados. La gestión del talento humano es un factor relevante para el desarrollo y la sostenibilidad de las organizaciones. En este trabajo se identificaron las actividades desarrolladas por estudiantes de nivel superior con mayor incidencia en el desarrollo de habilidades para incorporarse a la Industria 4.0. Para ello, se realizó la aplicación de un cuestionario a estudiantes universitarios en áreas afines a las tecnologías de la información que incluyó ítems relacionados con soft skills y formación en temas relacionados con la Industria 4.0. Los datos se analizaron con un modelo de ecuaciones estructurales a través de la técnica multivariable PLS. Los resultados del análisis establecen que el uso de las herramientas digitales, los hábitos digitales, las actividades en el rol de creadores de contenido y el abordaje de temas relacionados con los pilares de la Industria 4.0 en los programas educativos influyen en el desarrollo de habilidades relacionadas con la adopción de la Industria 4.0.