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Percepción de estudiantes universitarios respecto a distintos factores socioemocionales y su relación con Afecto Positivos y Afectos Negativos

    1. [1] Universidad Católica de la Santísima Concepción

      Universidad Católica de la Santísima Concepción

      Comuna de Concepción, Chile

    2. [2] Universidad de Concepción

      Universidad de Concepción

      Comuna de Concepción, Chile

  • Localización: Aletheia: Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, ISSN-e 2145-0366, Vol. 13, Nº. 2, 2021
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En el presente artículo se abordaron distintos factores socioemocionales y su relación con los Afectos Positivos (AP) y Afectos Negativos (AN) de estudiantes de dos universidades (N=587) de la región del Biobío, Chile. A partir de una metodología cuantitativa se examinaron diferencias y relaciones de variables como la inteligencia emocional, la satisfacción de vida, el optimismo y los Afectos. Con el propósito de cuantificar las diferencias y relaciones entre las distintas variables examinadas se procedió a realizar análisis comparativos de diferencias a través de la prueba t, ANOVA y las correlaciones mediante el coeficiente de Pearson. Además, se realizaron modelos de regresión múltiple con el método de pasos sucesivos o step wise para predecir los Afectos de los estudiantes respecto a las distintas variables analizadas. Los principales resultados, darían cuenta que las mujeres presentan mayores puntuaciones en Afectos Negativos y los hombres en características pesimistas. Además, se evidenciaría una relación significativa entre la inteligencia emocional, el optimismo de las mujeres y los Afectos Positivos y en los hombres se agregaría la satisfacción de vida.

    • English

      In this article, different social-emotional factors and their relationship with Positive Affect (AP) and Negative Affect (AN) of students from two universities (N = 587) in the Biobio region, Chile, were discussed. Using a quantitative methodology, differences and relationships of variables such as emotional intelligence, life satisfaction, optimism and Affect were examined. In order to quantify the differences and relationships between the various variables examined, comparative analyses of differences were carried out using the t-test, ANOVA and the correlations using the Pearson coefficient. In addition, multiple regression models were carried out with the method of successive steps or step wise to predict the students’ Affect with respect to the different variables analyzed. The main results would show that women have higher scores in Negative Affect and men in pessimistic characteristics. In addition, a significant relationship would be evidenced between emotional intelligence, women's optimism and Positive Affect, and in men, life satisfaction would be added.

    • português

      Neste artigo, foram abordados diferentes fatores socioemocionais e sua relação com Afetos Positivos (AP) e Afetos Negativos (AN) de estudantes de duas universidades (N = 587) na região de Biobío, Chile. Usando uma metodologia quantitativa, as diferenças e relações de variáveis ??como inteligência emocional, satisfação com a vida, otimismo e Afetos foram examinadas. Para quantificar as diferenças e relações entre as diferentes variáveis examinadas, procedeu-se à análise comparativa das diferenças por meio do teste t, ANOVA e das correlações pelo coeficiente de Pearson. Além disso, foram realizados modelos de regressão múltipla com o método de etapas sucessivas ou stepwise para prever os Afetos dos alunos em relação às diferentes variáveis analisadas. Os principais resultados mostram que as mulheres apresentam escores mais elevados em Afetos Negativos e os homens em características pessimistas. Além disso, uma relação significativa seria evidenciada entre inteligência emocional, otimismo feminino e Afetos Positivos, e satisfação com a vida seria adicionada aos homens.


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