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Fuente para el estudio de la historia de la educación física: el Boletín Informativo de la Dirección Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación (1965-1977)

    1. [1] Universidad Nacional de La Plata

      Universidad Nacional de La Plata

      Argentina

  • Localización: Revista Electrónica de Fuentes y Archivos: (REFA), ISSN-e 1853-4503, Nº. 11, 2020, págs. 195-214
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Source for the study of the history of physical education: the Boletín Informativo of the National Directorate of Physical Education, Sport and Recreation (1965-1977)
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este trabajo busca presentar y analizar el Boletín Informativo de la Dirección Nacional de Educación Física,  Deportes y Recreación del Ministerio de Educación de la Nación, publicado entre 1965 y 1977. Esta fuente  no ha sido explorada hasta el momento y entendemos que su conocimiento posibilitará una vía de entrada  a diferentes problemáticas no estudiadas sobre la historia de la educación física Argentina. En base a ello,  buscaremos exhibir la mencionada publicación y explorar las líneas de acción que nos abre. Del análisis del  material surgió la posibilidad que el mismo brinda para indagar la circulación de actores, saberes y prácticas  entre las agencias estatales y diferentes espacios que hicieron a la configuración de la educación física.

    • English

      This paper aims to present and analyse the Boletín Informativo of the National Directorate of Physical  Education, Sport and Recreation, published between 1965 and 1977. This source has not been explored so far  and we understand that its knowledge will provide an entry point to different unstudied issues on the history  of physical education in Argentina. On this basis, we will seek to exhibit the aforementioned publication and  explore the lines of action it opens up for us. From the analysis of the material emerged the possibility that it  offers to investigate the circulation of actors, knowledge and practices between state agencies and different  spaces that made the configuration of physical education.


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