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Integración de las redes 6G e IoT en la educación 4.0

    1. [1] Instituto Superior Tecnológico Vicente Rocafuerte. Ecuador.
  • Localización: Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa, ISSN-e 2992-7927, Vol. 4, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Mediación pedagógica y herramientas virtuales para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación (Enero-abril)), págs. 150-158
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Integration of 6G and IoT networks in education 4.0
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este estudio se examinan varios estudios que integran las tecnologías IoT y redes 6G con la educación 4.0. Se identifican además otras tecnologías disruptivas que serán importantes de implementar en planes de estudios de la educación tecnológica. Se realizó una búsqueda exhaustiva en diversas bases de datos, utilizando las palabras clave con su respectiva lógica de búsqueda, aplicando filtros para la determinar elección o eliminación, llegando a 38 artículos. Los resultados muestran un creciente interés en el potencial de estas tecnologías para transformar la educación, aunque la investigación específica en este ámbito aún es limitada. Se identificaron oportunidades para mejorar la personalización del aprendizaje, la colaboración entre estudiantes y la preparación para el futuro laboral especialmente con las tecnologías disruptivas. En conclusión, es más factible realizar la integración de la educación 4.0 con el IoT y las redes 6G todavía están en desarrollo junto a la industria 5.0.

    • English

      This study examines several studies that integrate IoT technologies and 6G networks with education 4.0. Other disruptive technologies are also identified that will be important to implement in technological education curricula. An exhaustive search was carried out in various databases, using keywords with their respective search logic, applying filters to determine selection or elimination, reaching 38 articles. The results show growing interest in the potential of these technologies to transform education, although specific research in this area is still limited. Opportunities were identified to improve the personalization of learning, collaboration between students and preparation for the future of work, especially with disruptive technologies. In conclusion, it is more feasible to integrate education 4.0 with the IoT and 6G networks are still under development alongside industry 5.0.


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