Perception of gender stereotypes in the intention to undertake in the area of information technology: a qualitative study with undergraduate students at a federal university

• Borges, Luana ^[1] ; Ramos, Anatália ^[1] ; Ferraz, Janaynna ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio Grande do Norte

     Universidade Federal do Rio Grande do Norte

     Brasil

     
• Localización: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, ISSN 2316-2058, ISSN-e 2316-2058, Vol. 14, Nº. 1 (Jan./Dec. Continous Publication), 2025
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Percepção de estereótipos de gênero na intenção de empreender na área de tecnologia da informação: Um estudo qualitativo com estudantes de graduação de uma universidade federal
  • Percepción de estereotipos de género en la intención de emprender en el área de TI: Un estudio cualitativo con estudiantes de pregrado de una universidad federal
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo es comprender cómo las mujeres en educación superior en Tecnologías de la Información (TI) perciben la influencia de los estereotipos de género en su intención de emprender en su área de actividad. A través de una investigación cualitativa básica, se realizaron nueve entrevistas semiestructuradas con estudiantes de la Licenciatura en Tecnología de la Información (BTI) de una universidad federal brasileña. Como estrategia de análisis se utilizó el análisis de contenido, en la modalidad temática/categórica, con el apoyo del software ATLAS.ti®. Los principales resultados mostraron que los estereotipos de género son comunes en el sector de TI y que la inclusión de las mujeres en el emprendimiento tiende a verse afectada por esta percepción. Como aportes teóricos se observó una falta de autorrepresentación femenina en puestos de liderazgo en las empresas y se percibió el machismo como un problema social y causa de las desigualdades denunciadas. La relevancia de este artículo radica en el vacío existente en la literatura sobre el emprendimiento femenino desde la perspectiva de los estereotipos de género, especialmente en el sector de TI. Las contribuciones sociales a la gestión consisten en producir conocimientos sobre la problemática del emprendimiento femenino en el sector de TI, un área con poca investigación empírica sobre el tema, que puedan ayudar al desarrollo de políticas públicas e iniciativas que promuevan la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres en este campo.

  • English

    The objective The aim of this study is to understand how women in higher education in Information Technology (IT) perceive the influence of gender stereotypes on their intention to undertake their field of activity. Through basic qualitative research, nine semi-structured interviews were conducted with students of the Bachelor's Degree in Information Technology (BTI) at a Brazilian federal university. As an analysis strategy, content analysis was used, in the thematic/categorical modality, with the support of the ATLAS.ti® software. The main results showed that gender stereotypes are common in the IT sector and that the insertion of women in entrepreneurship tends to be affected by this perception. As theoretical contributions, a lack of female self-representation in leadership positions in business was observed, and sexism was perceived as a social problem and a cause of the reported inequalities. The relevance of this article lies in the gap in the literature on female entrepreneurship from the perspective of gender stereotypes, especially in the IT sector. Social contributions to management consist of producing insights into the problem of female entrepreneurship in the IT sector, an area with little empirical research on the subject, which can assist in the development of public policies and initiatives that promote gender equality and the empowerment of women in this field.

  • português

    O objetivo deste trabalho é compreender como mulheres em formação de ensino superior em Tecnologia da Informação (TI) percebem a influência do estereótipo de gênero na intenção de empreender em sua área de atuação. Por meio de pesquisa qualitativa básica, foram realizadas nove entrevistas semiestruturadas com alunas do curso de Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI) de uma universidade federal brasileira. Como estratégia de análise, empregou-se a análise de conteúdo, na modalidade temática/categorial, com apoio do software ATLAS.ti®. Os principais resultados evidenciaram que os estereótipos de gênero são comuns no setor de TI e que a inserção das mulheres no empreendedorismo tende a ser afetada por essa percepção. Como contribuições teóricas, observou-se uma carência da autorrepresentação feminina em posições de liderança em negócios, e o machismo foi percebido como um problema social e uma causa das desigualdades relatadas. A relevância deste artigo reside na lacuna existente na literatura sobre empreendedorismo feminino sob a ótica dos estereótipos de gênero, especialmente no ramo da TI. As contribuições sociais para a gestão consistem na produção de insights sobre a problemática do empreendedorismo feminino no setor de TI, área com pouca pesquisa empírica sobre o assunto, o que pode auxiliar no desenvolvimento de políticas públicas e iniciativas que promovam a igualdade de gênero e o empoderamento das mulheres nesse campo.