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Cardenas Gonzales, José Rolando
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La Rosa Huertas, Liliana del Carmen
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Chiclayo, Perú
El presente artículo explora la importancia de la investigación cualitativa en el estudio de fenómenos sociales complejos, destacando su creciente aceptación en diversas disciplinas. El objetivo principal es analizar la literatura actual sobre metodologías cualitativas, su aplicación en contextos específicos y los desafíos que enfrentan los investigadores. La metodología propuesta se centra en un enfoque sistemático para la selección de referencias, considerando la relevancia temática, la calidad metodológica y la diversidad de enfoques. Los resultados indican que la investigación cualitativa permite a los investigadores captar experiencias matizadas que los métodos cuantitativos pueden pasar por alto, mejorando así la comprensión de las realidades vividas por los participantes. Además, se enfatiza la necesidad de un enfoque flexible y adaptativo en la investigación, donde la recopilación y el análisis de datos se realizan de manera iterativa. La conclusión aboga por una mayor aceptación y reconocimiento de las metodologías cualitativas dentro del discurso académico, fomentando un diálogo más equilibrado entre enfoques cualitativos y cuantitativos.
This article explores the importance of qualitative research in the study of complex social phenomena, highlighting its growing acceptance across various disciplines. The primary objective is to analyze current literature on qualitative methodologies, their application in specific contexts, and the challenges researchers face. The proposed methodology focuses on a systematic approach to selecting references, considering thematic relevance, methodological quality, and diversity of approaches. The results indicate that qualitative research enables researchers to capture nuanced experiences that quantitative methods may overlook, thereby enhancing the understanding of participants' lived realities. Furthermore, it emphasizes the need for a flexible and adaptive approach in research, where data collection and analysis occur iteratively. The conclusion advocates for greater acceptance and recognition of qualitative methodologies within academic discourse, fostering a more balanced dialogue between qualitative and quantitative approaches.
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